2011年高考数学总复习《教考名师伴你行》课件第十章学案2排列组合.pptVIP

【解析】解法一（直接法）：把问题分为三类：甲、乙两人均不参赛，参赛方案种数为 ；甲、乙两人有且只有一人参赛，参赛方案种数为 ·（4！-3！）；甲、乙两人均参赛，参赛方案种数为 ·（4！-2×3!+2!）.因此，所求的参赛方案种数为 + （4！-3！）+（4！-2×3！+2！）=252种. 解法二（间接法）：6人中取4人参赛的种数为 ；除去甲、乙两人至少有1人排在不恰当的位置种数为 ；因为前面把甲、乙两人都排在不恰当的位置种数减去了两次，因此应加上甲、乙两人都排在不恰当位置的种数为 ，因此，所求的参赛种数为 - + =252种. 名师伴你行 返回目录 * * * * 进 入 学案2 排列、组合 名师伴你行 考点一 考点二 考点三 考点四 名师伴你行 返回目录 1.排列 （1）排列一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. （2）排列数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数， 用符号 表示. = . 照一定的顺序排成一列 按所有排列的个数 n(n-1)(n-2)…(n-m+1) 名师伴你行 自然数1到n的连乘积，叫做n的阶乘，用n!表示，规定0！=1，排列数公式还可以写成 = . 当m=n时，n个不同元素全部取出的一个排列，叫做n个不同元素的一个 ，全排列数公式为 = . 2.组合 （1）组合一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合. 全排列 n! 并成一组 名师伴你行 返回目录 （2）组合数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ，叫做从n个不同元素中取出m个元 素的组合数，用符号 表示.组合数公式为 . 这里，m，n∈N*，并且m≤n，组合数公式还可以写成 = . 规定 =1. （3）组合数的性质 ① ② . 所有组合的个数 名师伴你行 返回目录 考点一 排列数、组合数的计算 【例1】 (1) 解方程 (2) 计算： 【分析】利用排列数和组合数公式进行解答. 名师伴你行 返回目录 【解析】（1）由 得 3x(x-1)(x-2)=2(x+1)x+6x(x-1), 整理得3x2-17x+10=0，解得x=5或 (舍去)（∵x∈N*）, 即原方程的解为x=5. 38-n≥0 3n≥38-n n+21≥3n 38-n,3n,21+ n∈N*, 解得 且n∈N*,∴n=10, ∴ （2）依题意得 名师伴你行 返回目录 【评析】（1） 和 中，m ,n 需满足n≥m≥0且m,n ∈ N . （2）在计算组合数、排列数时多用公式的多项式或分式形式，在有关化简或证明题中多用阶乘式. 名师伴你行 返回目录 ＊对应演练＊ 证明下列恒等式： 名师伴你行 返回目录 （1）证法一： 等式左端= 证法二： 表示从n+1个元素中取m个元素的排列个数，其中不含某元素a1的有 个，含有a1的可这样进行排列：先排a1,有m种排法，再从另外n个元素中取出m-1个元素排在剩下的m-1个位置上，有 种排法，故含a1的有m 种