2011届新课标人教版高中第1轮总复习理科数学课件第62讲两个平面的平行与垂直.pptVIP

课件制作 16：03 第62讲 两个平面的平行与垂直 1.若不共线的三点到平面α的距离相等，则由这三点确定的平面β与α的位置关系是( ) D A.平行 B.相交 C.异面 D.平行或相交都有可能 当三点在平面α同侧时，两平面平行，当三点分别在平面α异侧时，两平面垂直. 3.若平面α∥平面β,直线aα，点B∈β,则在β内过点B的所有直线中( ) D A.不一定存在与a平行的直线 B.只有两条与a平行的直线 C.存在无数多条与a平行的直线 D.存在惟一一条与a平行的直线 由于Ba，则a和B确定一个平面γ，平面γ∩平面β=l，可知l惟一存在，且l∥a. 4.若l、m、n是互不相同的空间直线，α、β是不重合的平面，则下列命题中为真命题的是( ) A A.若l⊥α，l∥β，则α⊥β B.若α⊥β，lα，则l⊥β C.若l⊥n，m⊥n，则l∥m D.若α∥β，lα，nβ，则l∥n 1.平面与平面平行 定义：若平面α与平面β没有公共点，则称平面α与平面β平行，记作α∥β. 判定定理:如果一个平面内有① 直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行. 性质定理：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线② . 两条相交 平行 2.平面与平面垂直 判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条③ ，那么这两个平面互相垂直. 性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线④ 另一个平面. 垂线 垂直于 题型一 两个平面平行的判定与应用 例1 如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，P、Q分别是DD1、CC1的中点，M是BD1上一点. (1)证明：平面D1BQ∥平 面PAO； (2)点M位于BD1的什么位 置时,QM⊥BD? 题型二 面面垂直的判定与应用 例2 如图，四边形PCBM是直角梯形，∠PCB＝90°，PM∥BC，PM=1，BC=2,又AC=1，∠ACB=120°，AB⊥PC,直线AM与直线PC所成的角为60°. （1）求证：平面 PMBC⊥平面ABC; （2）求二面角M-AC-B 的余弦值; （3）求三棱锥P-MAC的体积. (1)因为PC⊥AB，PC⊥BC，且AB∩BC=B,所以PC⊥平面ABC,又因为PC平面PMBC,所以平面PMBC⊥平面ABC. (2)取BC的中点N，则CN=1，连接AN，MN，则PM CN，MN PC,由(1)知，MN⊥平面ABC. 作NH⊥AC,交AC的延长 线于H,连接MH,则可 证得AC⊥MH,从而∠MHN 为二面角M-AC-B的平面角，因为直线A与直线PC所成的角为60°,所以∠AMN=60°, 在△ACN中，由余弦定理得 AN= = , 在Rt△AMN中, =tan∠AMN, 则MN= × =1, 在Rt△CNH中,NH=CN·sin∠NCH=1× = , 在Rt△MNH中,tan∠MHN= = = . 所以，cos∠MHN= . 故二面角M-AC-B的余弦值为 . (3)由（2）知,PCMN为正方形. 所以VP-MAC=VA-PCM=VA-MNC=VM-ACN = × AC·CN·sin120°·MN = . (1)本例属面面垂直的判定及应用，论证面面垂直的策略是线线垂直线面垂直面面垂直，而应用面面垂直则联想性质定理线面垂直线线垂直. (2)二面角是研究面面相交位置关系的，其大小是由在二面角的棱上取一点，在二面角的二个面内垂直于棱的两直线所成的角（二面角的平面角）的大小反映的. 题型三 平行与垂直位置关系的探究 例3 在四棱锥S-ABCD中，底面ABCD是矩形，AB=2BC，P、Q分别为AB、CD的中点，SP⊥平面ABCD. (1)在边SD上找一点R, 使得AR∥平面SPC; (2)问在SP上是否存在点F， 使得平面ADF⊥平面BFC ？ 若存在，求出 的值； 若不存在，说明理由.