青岛版积的变化规律-优质课件ppt.ppt

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青岛版积的变化规律-优质课件ppt

* * * * 积的变化规律 口算 6×2 = 6×20 = 6×200 = 10×4 = 5×4 = 12 120 80 40 1200 20 20×4 = 1.6扩大到原来的10倍是多少? 2.6扩大到原来的100倍是多少? 6×10=60 6×100=600 小结:一个数乘几,也可以说 把这个数扩大到原来的多少倍。 筛沙车每分钟清洁沙滩80平方米 你能提出什么问题? 清洁沙滩面积(平方米/分):工作效率 80 80 80 80 …… 工作时间(分钟) 10 20 30 40 …… 清洁沙滩总面积(平方米):工作总量 800 3200 2400 1600 算 一算,你发现了什么 6×2= 6×20= 6×200= 12 120 1200 观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的? 我发现了 第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。 一个因数不变,另一个因数乘了10(或扩大10倍),积也乘了10 (或扩大10倍)。 第三个算式呢? 根据8×50=400,直接写出积。 16×50= 32×50= (8×2) (8×4) 800 (400×2) 1600 (400×4) 两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。 同学们安静地写出3个算式,展现积随一个因数扩大的变化情况。 例:3X3=9 3X30=90 3x300=900 算 一算,你发现了什么 80×4= 40×4= 20×4= 320 160 观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的? 我发现了 一个因数不变,另一个因数不断变小,积也变小。 一个因数不变,另一个因数除以几(或缩小几倍),积也除以几(或缩小几倍)。 第三个算式呢? 80 根据8×50=400,直接写出积。 8×25= 2×50= (50÷2) (8÷4) 200 (400÷2) 100 (400÷4) 两数相乘,当一个因数不变,另一个因数除以几时,积也要除以几。 同学们安静地写出3个算式,展现积随一个因数缩小的变化情况。 你能把这两条规律合并在一起吗? 两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。 两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或扩大几倍),积也要乘几(或扩大几倍)。 两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几(缩小几倍),积也要除以几(缩小几倍)。 25×8=200??? 250×8=???? 25×40 = 27×37=918??? 27×370 =???? 2700×?37= 12×13=156??? 120×13=???? 12×1300 = 16×5=80??? 16×50=???? 160×50 = 2000 2000 800 8000 1560 15600 9180 91800 670×35﹦( ) 6700×35 ﹦( ) 670×350 ﹦( ) 67×350 ﹦( ) 1、根据67×35 ﹦2345,直接答出下面各题的得数。 23450 23450 234500 234500 扩建后公园的 面积是多少? 640平方米 将这个长方形公园的宽增加到16米,长不变 8米 思路: 苹果:3千克— 5 元 香蕉:2千克—10元 扩大2倍 扩大( )倍 扩大2倍 扩大( )倍 6千克—?元 4千克—?元 5元:3千克 10元:2千克 第一关 做一做: 算出每一组题中第一题的积,然后很快写出下面两题的积。 12×3= 48×5= 24×5= 120×3= 48×50= 24×25= 1200×3= 48×500= 24×75= 36 360 3600 240 2400 24000 120 600 1800 2、根据8×50=400,直接写出下面各题的积。 16×50=( ) 8×25=( ) 32×50=( ) 8×10=( ) 3、找出规律再填空。 16×17=272 16×68=( ) 16×34=( )

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