七年级英语下册unit7Topic3Wehadawonderfulparty.SectionD学案(无答案)仁爱版.docVIP

Unit 7 Topic 3 Section D 学 案 教 案 课标告诉我们: 1. 掌握动词过去式的读音规则. 2. 复习一般过去时 肯定句 We had a wonderful party. 否定句 Jane didn’t play the piano. 一般疑问句 Did you sing at the party? 简略答语 Yes, I did. \ No, I didn’t. 特殊疑问句 Why did you come back so late? How could you lie to me? 3.复习有用表达: 必会主要句型 This way, please. What happened to Michael? How could you lie to me? Why didn’t you tell me the truth? 这节课应该学会: 掌握一般过去时的用法,并能够正确运用过去时写出正确的英文信件. 掌握规则动词过去式加-ed的读音,能够正确读出/t/ , /d/ ,/Id/. 二.我会做(我也敢做,我更能做,让我来试试哦!) 1.口语热身:复习一般过去时. 2. 行为动词的过去式的构成: a. 一般情况: v+ed— play— b. 以不发音的e结尾的:v+d— hope— c. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写辅音字母, 再加+ed— plan— d. 结尾是“辅音字母+y”结尾的, 先变 “y” 为 “i” 再加ed.— worry— 3.我会写出这些动词的过去式哦! Look miss recite like plan stop study carry go buy bring have 4..我知道规则动词过去式词尾-ed的读音哦!! 清辅音后 读 /t/, 元音、浊辅音读 /d/, /t/ /d/ 后面读/Id/. 5.我知道并能够正确运用过去时写出正确的英文信件. a.在信头右上角写寄信人 和 .先写 (大\小)地方,再写 (大\小)地方,然后在地址下写上日期. b.空一行顶格写收信人的称呼,注意前面要加上 ,以示礼貌,其后要用逗号. c.正文每段第一个字母要缩进3或者5个字母的空格. d.信的结尾签名一般用 这个词. 6.Written work.完成2. 用书信的形式,通过一般过去时描绘Kangkang的生日聚会. 7.我能够用过去来介绍我最难的一次生日聚会! We had a birthday party . 三.我质疑: 1.你知道了行为动词的一般过去时结构了吗? 2.你知道了be动词的过去式的构成了吗? 3.你知道了thank…for …的用法了吗? 4.你明白了动词use的用法了吗? 5. 6. 7.