二年级第六单元导学案马艳菲.docVIP

? 21画家和牧童 教学目标： 1、会认13个生字，会写12个字。 2、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 3、学习画家的虚心，学习牧童的勇敢。 教学重点难点： 1、生字词。 2、把课文读正确、通顺、有感情。 3、学习戴嵩虚心、乐于接受别人指正的品质和牧童大胆、勇敢、敢于指出别人错误的品质。 基础检测： 我会写。 xiōnɡ di?? dāi zhù? shānɡ chǎnɡ? ?mǒ diào??? yōnɡ jǐ?? (?????? ） (?????? ） (?????? ）(? ????? ） (????? ? ） ?ɡǒnɡ shǒu?? jué dìng?? jià qián???ɡòu mǎi? ?? pī pínɡ? ?(?????? ）? (????? ? ）（???? ??? ?） ?(??? ??? ）(?????? ） 课后拓展： 1、照例句写句子。 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 看画的人一_____________，就_____________。有钱的人一_____________，就_____________。 “画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。 “画得太像了，画得太像了，这真是_________！”_____。 “画得太像了，画得太像了，这真是_________！”_____。 2、收集中外名人虚心好学的故事，开个故事会。 板书设计： 画家和牧童 ???? 著名?????? 仔细观察?? 挤 虚心??????? 说实话??? 喊 ????? ?和蔼惭愧??? 了不起 ??????? 22我为你骄傲 教学目标：1、会认“滑、玻”等9个生字，会写“报、拾”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、从课文中读懂一些人生的道理。 教学重难点： 1、会写12个生字。 2、学会承担责任，学会宽容。 基础检测： 一、?初读课文，扫除生字障碍。（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。 ___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? )___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? ) ___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? ) ___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? ) 3、找出本课的多音字。 二、整体感知，理清思路。（1）理解文题，“我”是指（????? ），“你”是指（?????? ）。“骄傲”是什么意思？（2）给文中段落标出序号；（3）本课主要写： ___________________________________________________________ __________________________________________________________。 三、细读课文，思考质疑。问题： ____________________________________________________________ ___________________________________________________________。 ???????????????? 四、积累美词佳句。美词：________?? _________?? _________?? _________? _________????? ________?? _________?? _________?? _________? _________佳句：____________________________________________________????? 五、回顾总结提升。1、学了本课你知道了什么？ 2、体会到了什么？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________拓展提高你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎么做的？写下来。 __________________________________