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河南省范县白衣阁乡二中七年级语文下册《社戏（第一课时）》导学案 新人教版
班级： 姓名： 所属小组：
《学习目标》
1．识记、理解本课的生字词。
2．诵读文中的精彩片断
3．理清文章的脉络，把握文章的内容。
《学习重难点》
1． 诵读文中的精彩片断
2．理清文章的脉络，把握文章的内容。
第一课时
【知识链接】
1． 作家作品：
鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人，有小说、杂文、散文、诗歌等，都收在《鲁迅全集》里。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年又发表了中篇小说《阿Q正传》。散文集《朝花夕拾》。
代表作品： 《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》
2．写作背景：
鲁迅在《英译本〈短篇小说选集〉自序》中说：“我生长于都市的大家庭里，从小受着古书和师傅的教训，所以也看得劳苦大众和花鸟一样。有时感到所谓上流社会的虚伪和腐败时，我还羡慕他们的安乐。但我母亲的家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近，逐渐知道他们是毕生受着压迫，很多苦痛，和花鸟并不一样了。”鲁迅在这个期间写了不少回忆故乡的作品，它们有一个共同的特点就是通过可爱的故乡与罪恶的社会形成对比，表达自己对于光明的前景和人与人之间纯朴善
【导学过程】
一、自主学习
1、文学常识填空：
《社戏》这篇小说选自《鲁迅全集》，“社”原指__________，在绍兴，“社”是_______ ____，“社戏”就是________ _________。根据课文可知，“迅哥儿”看戏的地点在_____镇_____村，作者通过对童年时代一段看社戏的往事的回忆，表达了对童年美好生活的向往和留恋之情。
2、学生朗读课文，给下列加点的字注音。
棹着（ ） 归省（ ） 行辈（ ） 撺掇（ ）
凫水（ ） 潺潺（ ） 弥散（ ） 蕴藻（ ）
漂渺（ ） 旺相（ ） 惮（ ） 撮（ ）
3、查工具书，解释下列词语。
大抵：
怠慢：
潺潺：
飘渺：
二、合作探究：
（1）、学生自由诵读，用圈点勾画法标出自己喜欢的词、句、段。
（2）、小说的线索是什么?根据线索理清文章的结构思路。
（3）、把握主要情节，多角度概括文章内容：
本文的中心情节是看社戏，从“时间”角度概括：
从“故事情节”角度概括:
从怀念童年的原因角度
(4)、从故事情节的角度看，文章详写了哪些情节？略写了哪些事情？这样有详有略地叙写事件产生了什么样的艺术效果？
三、拓展延伸
（再读课文思考以下问题）
（1）
4
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