八年级物理上册第一章复习学案.docVIP

八年级物理上册学案 第一章复习课 学习目标： 1、初步认识声音产生和传播的条件； 2、了解声音的特性； 3、知道防止噪声的途径； 4、了解现代技术中与声有关的应用； 学时安排：1学时 本章体系自主构建： 一、声音的产生与传播 1、产生：由物体的 产生， 停止，发声停止。 2、传播：靠 传播，常见的可分为 ， ， ； 不能传播。 二、我们怎样听到声音 1、人耳听声音的过程： 1 2、骨传导： 1 3、双耳效应： 1 三、声音的特性 1、音调：指声音的 ，与 有关； 2、响度：指声音的 ，与 有关； 3、音色：与 发声体的 ， ，等其它特征有关； 四、噪声的危害 1、噪声的来源 1 2、噪声的等级和危害 1 3、控制噪声：从 处控制噪声；阻断噪声的 ；防止噪声进入 ； 五、声的利用 1、传递 ； 2、传递 ； 重难点解析： 声音的产生与传播： 1、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A、声音在不同的介质中传播的速度是不同的 B、声音在真空中可以传播 C、只要物体在振动，我们就能够听到声音 D、一切发声的物体都在振动 2、“南山听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体的 产生的，涛声是通过 1 传入人耳的。 音调、响度和音色的辨别 3、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B、敲锣时用力越大，声音的音调越高 C、我们能区分出不同同学的说话的声音，是因为他们的音色不同 D、声音的大小由振动的频率决定 4、指出下列语句中“高”的含义 （1）“这位歌手是唱高音的”，此处的“高”是指声音的 ； （2）“这首歌调子太高，我唱不上去”， 此处的“高”是指声音的 ； （3）“高谈阔论”中的“高”是指声音的 ； （4）“引吭高歌”中的“高”是指声音的 ； 噪声及防止： 5、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A、关闭房间的门窗 B、会场内把手机声音调为无声状态 C、高速公路旁的房屋装隔音窗 D、机场工作人员使用防噪声耳罩 6、噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边汽车禁止鸣笛。下列减弱噪声的主法与之相同的是（ ） A、在学校或住宅区种植花草树木 B、在高噪声场房工作的人员要戴上防噪声耳罩 C、在摩托车上安装消音器 D、在录音棚内安装隔音设备 声在生活中的应用： 7、有种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方。这样刷牙干净又舒服。则下列说法中正确的是（ ） A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波音调很低，所以人听不到 D、超声波能传递能量 9、下列事例中，属于超声波传递能量的是（ ） A、用 声呐探测海底深度 B、手机是利用超声波工作的 C、医生用听诊器是为了给病人检查身体 D、用超声波能粉碎身体内的“小石头”