小升初暑假衔接班教案8月2日.docxVIP

8月1日背诵《虽有嘉肴》；1、解释加横线的字词。（1）虽有佳肴（）（2）弗食（）（3）不知其旨也（）（4）是故学然后知不足（）（5）教然后知困（）（6）然后能自强也（）（7）教学相长也（）2、翻译句子：（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。一、积累和语言运用。１、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（1）我们趋（ ）行在人生这个亘（ ）古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫（ ）折里涅（ ）槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回bì( )。（2）人要高瞻（ ）远zhǔ（ ），应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸（ ）在那阳光里，让灵魂áo（ ）翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣（ ）意奔放。2、指出下列句子判断不正确的一项( )A.盼望着，盼望着，东风来了。(排比)B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。(排比，比喻)C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。(拟人) D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(对偶)3、在下面一段空白处，依次填入正确的句子。不是所有的笑容都表达喜悦，______________________;不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________;不是所有的顺利都表达成功，__________。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 4、给每个成语选出恰当的解释。(1)错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣 （ ）(2)历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚（ ）(3)随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗（ ）(4)黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服（ ）5、仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组排比句。理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢;理想是一粒种子，需要你去浇水、施肥;_____________,。6、修改病句。 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要。7、说出几位文学家的称号。陶渊明：（ ）先生　　苏轼：（　　　）居士　欧阳修：（　　　　）居士8、写出下面这些故事的主人公。卧薪尝胆（　　　　）破釜沉舟（　　　　）乐不思蜀（　　　　）鞠躬尽瘁（　　　　） 入木三分（ ）9、五岳：在我国无数的名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，被称为“五岳”，分别是：东岳泰山，___________，___________，___________， ___________。10、根据意境默写古诗句。(1)在小学已读过“诗仙”、“诗圣”等作者的古诗，记忆中，描写关于春天的诗句是: (2)当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手时，你会叹道:_____________________________________________________________(3)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他:_____________________________________________________________(4)告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句:________________二、现代文阅读花边饺里的母爱①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：