小石潭记复习课课件.PPTVIP

课堂检测 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 《小石潭记》 复习课 同德中学 八年级语文 1、背诵课文。 2、了解有关柳宗元的文学常识。 3、掌握重点文言字词的含义及用法。（重点） 4、翻译重点句子。（重点） 5、理解课文内容，领悟作者在文中流露出的 思想感情。（难点） 复习目标 复习指导 1、背诵课文（完成目标1）  A.发现小潭 B.潭中景物 背诵支架： C.小潭源流 D.潭上气氛 E.同游者 (1)个人背诵 (2)齐背 2、文学常识填空（完成目标2） 《小石潭记》的作者是______，字____，____人，___ 代著名____家，世称______ 。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家” 。 子厚 河东 唐 文学 柳河东 韩愈 苏轼 王安石 苏洵 苏辙 欧阳修 曾巩 柳宗元 3、解释下列红字的意思 （完成目标3） （1）皆若空游无所依 （2）其岸势犬牙差互 （3）悄怆幽邃 （4）以其境过清 （5）不可久居 （6）乃记之而去 在空中 那 深 因为 能 代词,指代小石潭的景物 4、一词多义练习 （完成目标3） 可 清 环 潭中鱼可百许头 不可知其源 水尤清洌 以其境过清 如鸣佩环 四面竹树环合 大约 能 清澈 凄清 玉环 环绕 5、词类活用练习（完成目标3） （1）从小丘西行百二十步 （2）斗折蛇行 （3）其岸势犬牙差互 （4）心乐之 （5）凄神寒骨 名词作状语，像北斗星那样, 像长蛇那样 名词作状语,向西 名词作状语,像狗的牙齿那样 形容词的意动用法，以……为乐 形容词的使动用法，使……凄凉， 使……寒冷 6、翻译下列句子 （完成目标4） （1） 皆若空游无所依。 （2） 其岸势犬牙差互 。 （3）日光下澈，影布石上。 （4） 以其境过清，不可久居，乃记之而去 都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 阳光向下射入水底，鱼的影子映在石上。 因为它的环境过于凄清，不能长时间停留，就记下它的景物离开了。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （6）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （7）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （8）凄神寒骨，悄怆幽邃。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。 阳光向下直射潭底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快急速的样子，好像与游人相互逗乐。 向潭的西南望去，小溪的形状像北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样蜿蜒，有的地方看得见，有的地方看不见。 使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 7、回答下列问题（完成目标5） （1）作者是怎样发现小石潭的？ (用课文原句回答) （2）小石潭的概貌是什么样的？ (用课文原句回答) （3）作者是怎样描写潭中鱼的？ (用课文原句回答) （4）作者是怎样描写潭上景物的？(用课文原句回答) （5）课文第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？ （6）作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么 特点来写的？运用了什么修辞方法？ （7）文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一 乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作 简要说明。 （1）作者是怎样发现小石潭的？ (用课文原句回答) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 （2）小石潭的概貌是什么样的？ (用课文原句回答) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻， 为屿，为嵁，为岩。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔 远逝，往来翕忽，似与