史记[专业精品资料].pptVIP

第一：从叙事技巧看，《史记》“善序事理”，展示波澜壮阔的社会图景； 第二：从写人艺术看，司马迁开创传记文学，将历史人物写得形象生动； 第三：从语言运用的角度看，司马迁是一位语言大师，他用52万字的篇幅，写出了近三千年的历史，而且“逞辞流离”，所以司马迁是历史家也是文学家。 二.《史记》的文学成就 [1]、独到的叙事结构 大结构上有五种体例相互补充，勾连天人，贯通古今。 百代以下，史官不能易其法，学者不能舍其书。（郑樵《通志》） 小结构上依照传主的实际情况，以及由此确定的每一篇作品的主题来编排人物传记。基本原则为：政治地位、时间顺序、以类相从原则。 二.《史记》的文学成就·叙事艺术 [2]、深层的原因探讨 重视对事件因果关系的探究 但有时陷入宿命论 [3]、合理的叙事时间 叙事顺序：顺叙、倒叙、插叙 叙事速度：一是详写事件发展的主因，略写最终结果；二是将重要事件放大、放慢，详细叙述，而一般事件就一笔带过，或简单概括叙述 二.《史记》的文学成就·叙事艺术 [1]、数量众多，涉及范围广 帝王将相 刺客游侠 商人倡优 [2]、抓住个性，精心选材 [3]、运用互见法，多层面刻画人物 互见法即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征，而其他方面的性格特征则放到别人的传记中表现 二.《史记》的文学成就·写人艺术 《史记·滑稽列传》“优孟衣冠”  优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。……楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后， 优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”……於是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。 《史记·酷吏列传》“张汤审鼠”  张汤者，杜人也。其父为长  安丞。出，汤为儿，守舍。还，而鼠盗肉。其父怒，笞汤。汤掘窟，得盗鼠及余肉，劾鼠掠治，传爰书、讯鞠论报。并取鼠与肉，具狱磔堂下。其父见之，视其文辞如老狱吏，大惊。遂使书狱。  《史记·项羽本纪》“项羽少时”  项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”於是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。  [1]、人物语言个性化 例一：刘邦和项羽都曾见过秦始皇出巡 项羽：“彼可取而代也!” 刘邦：“嗟乎!大丈夫当如此也!” 例二： （周）昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。 二.《史记》的文学成就·语言艺术 [2]、叙述语言生动简洁、明白晓畅 太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气，岂尝执笔学为如此之文哉！其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言，见乎其文，而不自知也。 ——苏辙《栾城集》 二.《史记》的文学成就·语言艺术 [3]、引用民谣和谚语，语言更加丰富多彩，富有表现力 《货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。” 《淮南衡山列传》：“一尺布，尚可缝；一斗米，尚可舂；兄弟二人不能容。” 《留侯世家》：“忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病。” 二.《史记》的文学成就·语言艺术 汉明帝、班彪对 司马迁及《史记》的批评汉明帝刘庄：马迁著书，成一家之言，扬名于后世，至以身陷刑之故，反微文刺饥，贬损当世，非谊士也！班彪：论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贫贱，此其所蔽也。 《汉 书》 一. 关于班固 （一）家学 父亲班彪，东汉史学家，“才高而好述作，遂专心于史籍之间”。对《史记》颇有微词，“作《后传》数十篇，因斟酌前史而讥正得失”。 司马迁：出身于世代史官之家，父司马