附件楚雄医药高等专科学校.doc

附件1 高等学校增设高职高专专业申请表 目 录 1.专业概况与学校意见 2.专业简介 3.专业社会人才需求 4.人才培养方案 5.教师基本情况表 6.医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见 7.学校专业指导委员会审议意见 注: 1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。 2．若为新的目录外专业，请参照高职高专目录，按专业的分类填写建议代码。 3. 所有表格均可另加页。 4．本表内容应真实、准确。 1.专业概况及学校意见 专业代码 630103 专业名称 中医学 修业年限 三年 所在院系名称 医学系 拟首次招生时间 2015年8月 拟首次招生数 50 联系人 熊金成 联系电话 学校举办高职 教育的年份 2006年8月 现有高职高专专业（个） 18个 学校专任教师 总数（人） 199 学校专任教师中双师素质教师所占比例 37.7% 校专业委员会 意见 经学校学术委员会认真讨论研究，同意增设中医学专业。 （主任签字）：武天安 2014年7 月11 日 学校审批 意见 同意增设中医学专业。 （盖章） 2014年7月 12 日 注：专业代码按专业目录填写，新的目录外专业请填写建议代码。 2.专业简介 专业培养目标(100字以内) 培养适应市场需求的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有系统的中医基础理论知识及中医临床诊疗技能和基本的西医理论知识与临床技能的实用型中医学专业临床医师。 专业核心能力(100字以内) 1．掌握中医药基础理论和临床医学理论； 2．掌握中药方剂学基本理论知识； 3．掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识； 4．具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6．具有阅读中医古典医籍的能力。 专业核心课程与主要实践环节(150字以内) 主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、西医诊断学基础、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、内经选读、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、针灸学、西医内科学、西医外科学等。 主要实践环节包括校内实训、医院见习及45周毕业实习。 就业面向(100字以内) 本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的运用中医学理论处理临床实际问题能力。毕业后能够在各级中医医疗机构、综合医院及各类相关医药卫生单位从事医疗工作。 其他(100字以内) 3.专业社会人才需求 1、开设中医学专业符合我国中医药卫生事业发展需要。 2009年3月17日中共中央 国务院制定了《关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发[2009]6号)。指出“充分发挥中医药（民族医药）在疾病预防控制、应对突发公共卫生事件、医疗服务中的作用。加强中医临床研究基地和中医院建设，组织开展中医药防治疑难疾病的联合攻关”；“在基层医疗卫生服务中，大力推广中医药适宜技术。采取扶持中医药发展政策，促进中医药继承和创新”；“培育壮大中医药人才队伍”。2009年4月21日国务院制定了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发〔2009〕22号），要求“要坚持中西医并重的方针，充分发挥中医药作用”；“中医药发展基础条件差，人才匮乏”；“通过中央和地方共同努力，进一步加大公立中医医院的改造建设力度，有条件的县以上综合医院和乡镇卫生院、社区卫生服务中心都要设置中医科和中药房，配备中医药专业技术人员、基本中医诊疗设备和必备中药，基本实现每个社区卫生服务站、村卫生室都能够提供中医药服务”。“加强中医药职业教育，加快技能型人才培养。国家支持建设一批中医药重点学科、专业和课程，重点建设一批中医临床教学基地”；“加快中医药基层人才和技术骨干的培养。制订切实可行的实施方案，积极探索定向为农村培养中医药人才的措施”。2011年12月28日国家中医药管理局下发了《关于印发中医药事业发展“十二五”规划的通知》（国中医药规财发[2011]49号），指出“中医药人才队伍还不能满足事业发展的需要，高层次中医药人才不足，基层中医药人员严重短缺。中医药基础差、底子薄的现状仍没有得到根本改善，城乡之间、区域之间中医药发展不平衡，中西部地区和广大农村基层中医药工作基础还很薄弱”；要“以城乡基层为重点，加强中医医疗服务体系建设。加强中医专科医院和综合医院中医临床科室建设，积极发展社区中医药服务。在乡镇卫生院设置中医科和中药房，为村卫生室配备中医药人员或能够提供规范