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2012-2013 学年度本科课程介绍 艺术教育中心 舞蹈欣赏与实践 1 学分 32 学时 Appreciation and Practice of Dance 1．学习和掌握自身形体的动作技巧（包括身体组合原理、轴心移动、旋转方式要领、平衡与控制、身体动 态的美感等）2 ．学习和掌握舞蹈表演的空间要素（如：水平、方向、动作、轨迹、空间关系、角度、形状 等）和时间要素（如：节奏、旋律、乐句、持续、速度、延长和停顿）3 ．注重舞蹈表演的力度与质量（如： 能量的释放，力量的控制与变化，行动的路线轨迹的质量，重力、压力与弹性协调与转换等等）4 ．在舞蹈 技巧表演中显示较高水平的稳定性和灵敏性。 大学生音乐知识与欣赏 1 学分 32 学时 Music Knowledge and Appreciation for College Students 本课程内容由“乐器与乐理”、“民歌与城市歌曲”、“中国传统音乐”、“西方古典音乐”四个方面组成。乐 器与乐理： 乐器范围包括中国乐器和西方乐器。乐理范围包括“音符时值”、“基本节奏”、“转调”、“五声 音阶、七声音阶”等。民歌与城市歌曲：民歌范围从分布状况中举例一、二个地区介绍。城市歌曲主要介 绍20 世纪末的流行歌曲。中国传统音乐：主要介绍传统器乐音乐（精选），包括独奏曲和合奏曲。西方古 典音乐：主要介绍西方古典主义音乐。范围包括“古典时期、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义”五 个阶段。重点是18 世纪末与19 世纪中叶的古典主义音乐阶段和浪漫主义音乐阶段。 交响音乐赏析 1 学分 32 学时 Appreciation of Symphony Music 本课程内容由“乐器法与交响乐作品”、“古典主义风格的交响乐作品”、“浪漫主义风格的交响乐作品”、“民 族主义风格的交响乐作品”、“现代主义风格的交响乐作品”五个方面组成。乐器法与交响乐作品：主要讲 解乐器和乐器组，以及乐器在作品中的作用，等等。古典主义风格的交响乐作品：主要讲解海顿、莫扎特、 贝多芬和他们在交响乐上的贡献。浪漫主义风格的交响乐作品：主要讲解舒伯特、舒曼、门德尔松等作曲 家的交响乐作品。民族主义风格的交响乐作品：主要讲解俄罗斯以及北欧国家的交响乐作品。现代主义风 格的交响乐作品：主要讲解印象主义、原始主义、拼贴主义等风格的交响乐。 键盘艺术赏析 1 学分 32 学时 Appreciation of Keyboard Art 一、课程定位：本课程旨在开发与培养学生的多元化、立体化的思维方式，不拘泥于某一种音乐流派与风 格，而是让学生将整个音乐体系当作一个巨大的熔炉来烘烤自己。二、教学方法：针对学生已掌握的知识 和兴趣爱好再综合考虑学生应该获得的知识面，研究出直观有效的教学方法引发课堂提问和讨论，课外自 发的学习相关内容，教师与学生共同参与实践性练习，如立体性节奏训练，多声部人声练习等等，学期结 束以论文形式作为考核手段，可以使学生畅所欲言地倾诉内心的想法。三、教学条件：艺术团的活动与影 响力对本课程起到了很大的作用。部分同学来自于艺术团，在上课的过程中起到了一定的骨干作用，同时， 我们的网络教学平台正在建设中，届时相当丰富的艺术门类和详细的内容将会提供给大家。音响教室也在 建设中，学生利用课余时间可以继续充电，完善自身对音乐的素质与修养的需求。四、师资队伍：教学工 作主要由青年教师担任，课程评估良好，积极参与各项学术研讨活动，提高自身学术水平，向经验丰富的 老师们虚心学习，提高整体教学质量。 民族管弦乐合奏(1) 1 学分 48 学时 Ensemble of Chinese Orchestra(1) 内容包括四部分：1.合奏训练：大型乐曲（基础）； 2.小合奏训练：弹拨乐曲、二胡齐奏、打击乐曲；3.重 奏训练：技术提高、曲目多样化，灵活演出方便；4.独奏训练：个别排练、乐队伴奏，体现水平。 管乐合奏(1) 1 学分 48 学时 Ensemble of Band(1) 学习管乐器演奏的基本技能；学习管乐队合奏方法，能够完成仪仗礼仪用管乐曲，初、中级音乐会管乐合 奏乐曲（相当于美国大学管乐合奏课程分级曲目的2 级、3 级水平）；进行综合性音乐课程的学习，内容包 括：基本乐理，视唱练耳、初级和声学，初级曲式学，音乐的历史、文化、形式、内容、技巧、技术、风 格、审