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音乐教学中的视觉艺术管窥
《 》
现代基础教育研究
第 卷， 年 月 （ ） ，
２１ ２０１６ ３ ＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＭｏｄｅｒｎ ＢａｓｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｖｏｌ．２１ Ｍａｒ．２０１６
音乐教学中的视觉艺术管窥
１ ２
，
叶 军 潘朝阳
（ ， ； ， ）
南京市教研室 江苏南京 南京市六合区仕金学校 江苏南京
１． ２１００００２． ２１００００
： ， 、 ，
摘 要 信息化是一次技术的革命 信息化使人们的生活 学习等都发生了巨大的变化
。 ，
音乐教学亦如此 音乐教学突破了传统的教学模式和思维方式 视觉艺术在音乐教学中显得
。 、
愈发重要 音乐教学中的视觉艺术表现为物质性视觉艺术 技术性视觉艺术和艺术性视觉艺
。 ， 。
术三类 如何看待和运用视觉艺术 是音乐教学需要面对的问题
： ； ；
关键词 音乐教学 视觉艺术 艺术视觉
， ， 。
音乐是一种以听觉为主的艺术 通过听觉的体验 能感受音乐蕴含的喜怒哀乐 但音乐不只是听觉
， ， ，
艺术 在欣赏音乐的过程中 欣赏者不仅借助听觉 也凭借听觉和视觉等官能参与到音乐这种时间艺术
。 ， 。
之中 其中 视觉的参与增加了欣赏者对音乐的理解 听觉艺术和视觉艺术虽然有着各自独立的结构
， ， ， 。
和体系 但在现代音乐教学中 二者常常紧密地结合 构成视听结合的艺术表现形式 音乐教学中的视
——— ，
觉艺术已经越来越多地成为教学的一部分 教师运用视觉艺术使学生获得知识和技能 学生通过视
。 ，
觉艺术欣赏直观地感受音乐的内涵 视觉艺术在音乐教学中不再仅仅是起辅助作用 而是越来越多地
承担起音乐教学的重任。
、“ ”
一 看 的机制
， 。
当
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