甄嬛传的伦理研究-复旦大学精品课程.pptVIP

对甄嬛的伦理分析 ——应用伦理学期中课题实践 组长：周 迅 12300130118 组员：高溱徽 　　　郭慧纯 11307100412 　　 张懿雯 12300130104 　　 朱 迪 研究背景 甄嬛的热播及背后的争议 研究目的与意义 研究方法与内容 总结与思考 目 录 1 2 3 研究目的与意义 1、调查复旦大学学生对《甄嬛传》中相关伦理争议的态度和看法； 2、为现实生活中面临类似伦理困境的人们提供指导和借鉴； 3、抛砖引玉，引发人们在相关伦理课题上更深层次的思考； 4、对于文艺作品所体现的价值观的讨论。 主要内容 问卷调查 人物访谈 理论综述 只有同相关理论相结合，才能做到对具体化问题探其本源，服务于之后的解决方案。 关照现实生活中的人们，考察身边的人们对这一议题的看法，将问题引向现实生活。 专业学者能对本组课题做出更为专业的分析，并提出进一步改进的建议和指导。 研究方法与内容 关于人性的理论 爱情伦理 1、道德的可能与必要：人性的二重性决定需要和利益的二重性 2、利己主义：“为己利他”或“单纯利己” 1、人是社会性动物 2、社会化与过度社会化 理论综述 ——研究内容与方法 有关社会的伦理 1、爱情的自然属性和社会属性；爱情的本质在于其社会性 2、爱情与婚姻 问卷调查 ——研究内容与方法 1、采用方法：问卷星网络调查方式 2、调查主要内容为：复旦大学学生对《甄嬛传》相关伦理问题 的看法与态度，整张问卷共包含11道题，包括单选题、多选题 3、问卷于11月20日发放至12月1日回收，共回收有效问卷124份 （问卷内容及具体回收结果详见附录） 问卷概述 问卷调查 ——研究内容与方法 局限性分析 1、问卷设计过程中的局限性： 问卷设计的繁琐复杂； 答案偏差； 2、定性分析的局限性 3、问卷回收过程中的局限性： 样本代表性问题； 所获信息质量问题。 问卷调查 ——研究内容与方法 数据分析 分析方法：定量分析与定性分析相结合。 分析主要方面：爱情伦理、人性伦理、社会伦理、文学伦理。 对《甄嬛传》的了解程度： 问卷调查 ——研究内容与方法 对甄嬛与十七爷的乱伦之恋： 爱情伦理 ——问卷调查 对甄嬛与十七爷的不伦之恋： 爱情伦理 ——问卷调查 爱情的本质为何？ “婚外情”与不伦之恋？  女性在婚恋当中地位的改变与解放 甄嬛入宫后变得工于心计的原因是： 社会伦理 ——问卷调查 甄嬛入宫后变得工于心计的原因是： 社会伦理 ——问卷调查 人的社会属性 社会化问题 避免陷入“环境决定论”的谬误 如何看待甄嬛不择手段地复仇： 人性伦理 ——问卷调查 甄嬛的勾心斗角、以恶抗恶对现实生活的借鉴： 人性伦理 ——问卷调查 现实生活中受到不公平待遇或遭迫害排挤时，你会作何选择： 人性伦理 ——问卷调查 对复仇、以恶制恶和实际操作的分析 甄嬛的复仇 复仇心 目的善与手段恶 现实生活中的我们 为己利他 利己不损人 人性伦理 ——问卷调查 对利己主义的理解： 人性伦理 ——问卷调查 对利己主义的理解： 人性伦理 ——问卷调查 合理利己主义 为己利他 个人主义 单纯利己 心理利己主义 自私利己 无私利他 对文艺作品的价值观传播的看法： 文学伦理 ——研究内容与方法 对文艺作品的价值观传播的看法： 文学伦理 ——研究内容与方法 文艺创作环境宽松 观众的判断、鉴别能力 文艺创作应当坚持的底线 人物访谈 ——研究内容与方法 访谈介绍 访谈对象：陈金华老师 复旦大学应用伦理学课程负责人 本课程任课老师 人物访谈 ——研究内容与方法 访谈视频