明确目的 幻灯片.ppt

确立明确的、高尚的学习目的 ----------随波逐流的人不可能达到理想的彼岸 为什么平庸？ 原因在于没有明确高尚的人生目的，只是昏头昏脑地活着，不知道追求什么。 许多学生学习成绩差，原因也在于没有明确高尚的学习目的。今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，这几天为了应付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学！ 机遇往往偏爱目的明确的奋斗者 中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光！ ---------童第周 李大钊 青年啊，你们临开始活动以前，应该定定方向。比如航海远行的人，必先定个目的地。中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达那目的地的一天！ 为中华之崛起而读书！ 一个有学习动力的人不一定是树立了为祖国学习的理想的人，但树立了为祖国学习理想的人，一定是有强大动力的人，一定是有益人民的人！ 马云说：未来的成功者是有理想和能力解决社会问题的人！ 学习的目的有哪几种？高尚、积极、低级三种学习目的 高尚的目的有三种： 1、为报答父母的养育之恩 2、为报答老师的培育之恩 3、为了社会更公平，祖国更富强 积极的学习目的 1、 为了自己的衣食，为了自己的生存，为了自己能成为自食其力的人，为了升学，为了找到好工作，维护自己的正当权益。 2、 为了自己正当的荣誉，为了同学、老师能看得起自己，为了得到奖励。 3、 为了自己成为一个自强不息、有所作为的人，为了使自己成为有责任感、正义感、高层次追求、高层次精神生活的人。 低级的学习目的 1、 为了取得好分数得到家长的奖金，以便吃喝玩乐；为了考取好大学，毕业后升官发财，享受荣华富贵，今天得用力学习。 2、 为了骗取老师、家长、同学们的好感，为了满足自己的虚荣心，为了显示自己的与众不同，为了捞取骄傲的资本，吃苦也得学习。 3、 为了高人一等，为了压倒别人，为了让自己的竞争对手痛苦，为了捞取轻视别人，请不起别人的资本，为了欺辱、歧视别人，甚至报复别人！ 这三种学习目的的区别是什么！ 被动的学习目的 非自愿，目的的种子不是来自学生的内心，而是来自外界：有的是为了逃避家长的责罚而不得不假装学习，应付写作业；有的是应付老师的检查，为了免受班集体的谴责而假装看书学习写作业。 结果 引导好可以转变成主动的目的。 否则，时松时紧，三天打渔、两天晒网，一曝十寒，没有持久的学习动力。 穷乡僻壤出“状元” 希望产生力量！ 甘肃省会宁县十年九旱，资源匮乏，却是全国闻名的“高考状元县”。截至2012年，全县已累计向各大中专院校输送7万多名学生。对于毫无选择的会宁贫苦家庭来说，仍将高考看作化解一切苦难的解药，为此他们押上了生活的全部。到大学去！这是会宁人共同的精神支柱。 会宁，上个世纪30年代红军长征后会师的地方，甘肃省中部一个远近闻名的国家级贫困县，十年九旱，严重缺水，资源匮乏。就是这样一个县，却是全国闻名的“高考状元县”。自恢复高考以来，截至2012年，全县已累计向各大中专院校输送7万多名学生。近年来一组“百千万”的数字为会宁再添炫彩一笔：200多人获得博士学位，2000多人获硕士学位，20000多人获学士学位。 时间是什么？ 每天早上学生5点半起床，6点早读，7点跑操和吃早餐，7点20分上课，12点午餐，14点上课直到18点，30分钟晚餐后又开始自习，直到晚上9点——这是会宁一中高三年级学生的日常作息时间表，所有的环节都是学生自觉履行，学习气氛非常浓厚。在校园里很少看到玩耍的身影，大部分学生不是步履匆匆便是埋头看书。 效率！ 动力仅仅是食物吗？ 每到周末，便在会宁县汽车站看到许多孩子在站台上等待，他们不是准备上车回家，而是等着取家长从乡下捎来的大饼。孩子们学习抓得紧，周末几乎都不回去，家长要赶周末前做好足够娃娃一周吃的大饼，托进城的长途车捎来。装满干饼子的布袋上都写着孩子的学校、班级和姓名，堆放在车站站台上。顿顿吃大饼是许多会宁学生的主要食谱。 拒绝平庸 追求卓越 誓言 今天是我新生命的开始，我立志，我成为改变自己、改变家族、改变民族命运的人，我说得到，我就一定做得到，没有人能想象我未来的辉煌，我一定能成功！无论我的今天多么艰难，无论我的明天多么艰难，无论我的未来多么艰难，当生活一次次把我击倒，我要面向大地，背对青天，迅速跳起来，大声的喊道，不达目的，誓不罢休！