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传播理论与方法传播分析与研究方法简述
傳播理論與方法傳播分析與研究方法簡述 劉耀仁 大眾傳播研究的範疇 研究關於:傳訊者(Communicator),受訊者(Communicatee),符號與訊息(Symbol and information) 依據:「who, say what, what channel, to whom, what effect」 傳播者分析(Communication analysis) 內容分析(Content analysis) 控制分析(Control analysis) 通道分析(Media analysis) 閱聽眾分析(Audience analysis) 效果分析(Effect analysis) 傳播者分析(Communication analysis) 研究傳播者的特性 研究傳播者的責任 研究傳播機構、組織 性質、使命、社會責任 組織體系、運作方式 活動內容、生產體系與操作 績效評估,運作與投資 內容分析(Content analysis) 構成媒介內容的「材料」的性質研究 語言與非語言,聲音、符號、形象、文字、圖像……等 媒介與材料「對應」研究:何種內容適合經由何種媒介通路? 內容的特徵研究 例如:總統大選中聯合報、中國時報、蘋果日報與自由時報的報導取向分析 內容分析法 對傳播內容進行系統、客觀及量化描述的研究方法 一般而言,內容分析的研究程序如下: 選擇研究題材 熟悉研究題材〈文獻整理〉 提出研究問題或假設 抽樣 內容分析法 資料收集 研究設計 選出「一組分析單位」(a unit of analysis) 類目建構 編碼 信度與效度分析 資料分析與解釋 內容分析法 內容分析法之優點,在於能分析大量的樣本資料,並探究相似和差異的類型(pattern) 內容分析法之缺點,就符號的表徵體系而言,當傳播內容被拆解為形式和內容各自分立的(discrete)類目時,便無法捕捉意義;因為意義得之於任何字詞在整體語言和意向體系之中的位置,若元素孤立來看,則會改變元素本身的意義,以及整體結構的意義 控制分析(Control analysis) 傳播來源分析,與意圖分析:政治組織,政府機構、利益團體對於資訊提供的影響意圖 控制目的分析 新聞傳播管制研究 新聞自由與國家安全平和研究 新聞自由與隱私權平衡研究 通道分析(Media analysis)亦稱媒體分析 媒體特性分析 傳統媒體:印刷媒體、電子媒體(廣播、電視) 新興媒體:網路媒體、通訊媒體等 媒體使用、媒體選擇決策研究 為媒體購買的依據 媒體效果研究 媒體運作績效研究 消費者媒體使用習慣研究 閱聽眾分析(Audience analysis) 閱聽眾心理狀態分析 資訊接受動機與行為研究 閱聽眾市場分佈與區隔研究 消費者選擇模式研究 文化與社會結構研究 政治態度與選擇研究 效果分析(Effect analysis) 為傳播研究的重心 對閱聽眾的影響力分析 傳播通路的雜訊與障礙研究 閱聽眾態度轉變分析 ………..其他研究 為社會學、傳播學、心裡學、管理學、行銷學、廣告學、政治學、人類學互動與交互研究的主題來源 研究類型 Qualitative research 定性描述研究為主,歸納、組織、分析、演繹 Quantitative research 定量描述為主,依據數據分析。 數學與統計,為主要工具 Integrative research 整合定性研究與定量研究 傳播研究分類 人際傳播研究: 研究有關朋友關係的狀態﹑人際關係的發展﹑小團體動態以及家庭關係等社會現象之中的傳播過程。 大眾傳播研究: 研究各種大眾媒介的社會角色﹑其所傳遞訊息的社會影響。 組織傳播研究: 研究組織之中與組織之間訊息﹑意義與資訊流通的角色。 傳播法規與政策: 研究在傳播系統中相關法律的角色﹐以及相關政策的形成過程。 跨文化傳播(國際傳播、傳播與國家發展): 研究世界上不同文化﹑國家﹑種族團體之間傳播關係的理論與實踐﹐比較之間不同的傳播系統﹐以及傳播與國家發展的關係。 政治傳播: 研究傳播與政治之間的交互關係﹐包括公民個人或團體之間﹑公民與政府之間﹐以及政府內不同單位之間等等面向。 健康傳播研究: 研究在保健宣導與保健實務方面傳播與媒體角色。 傳播哲學: 研究傳播研究中各種取向﹑方法﹑理論與思想背後的理論性﹑分析性﹐與政治性的哲學議題。 傳播與資訊科技研究(資訊系統、視聽教育、教育工學): 研究人與人之間透過已經存在或正在發展中的科技作為中介的傳播過程﹐各種社會互動的資訊資源﹐以及涉及各樣學習環境的傳播過程與傳播工具。 文化研究: 研究廣泛定義的文化現象﹐包括社會與群體生活如何進行改變的方式﹐以及個人與群體之間進行溝通的意義網絡。 公共關係研究: 研究組織與特定公眾之間傳播關係的理論與實
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