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做好NMET单项选择题需要具备的能力张锦堂江苏省东台市第一中学  * 虽然说NMET中的单项选择题属于英语基础知识的考查范畴，但随着近年来试题的改进和发展，此项目中明显地增加了学科能力的测试内容，也即是说，试题不仅要求考生具有一定的英语语法知识和词汇知识的记忆、理解、掌握和运用的能力，而且要求考生具有根据题干所给的语境条件，进行分析、对比并能灵活地运用各项英语基础知识的能力。因此，笔者认为，考生在复习时应着重注意培养以下几个方面的能力： 一、记忆、理解和灵活运用英语中习惯用 语的能力 解答某些题目（尤其是交际用语）时，既不需要特别的语法知识，也不需要深奥的词汇知识，所需要的是习惯用法。考生首先要弄懂题干所给的语境条件，再理解备选答案中的词语意思，然后根据习惯用法选出符合语境的选项。 [例1] —I’m sorry I’m calling you so late. — ______ okay. A. This is B. You’re C. That’s D．I’m (2003 京春) [分析] 在回答I’m sorry…时，可以用That’s / It’s all right / okey.，意为“没关 系”，此时不能用this 代替 that。 [例2] —Susan, go and join your sister cleaning the yard. —Why ? John is sitting there doing nothing. (NMET 2003) A．him B．he C．I D．Me [分析] 在自由会话中，如果人称代词后没 有其它成分时，常用人称代词的宾 格代替主格。 [例3] —Can I speak to Mr. Wang, please ? — (2005 全国卷I) A．Who are you? B．I’m Wang. C．Speaking. D．Are you John? [分析] 根据英语习惯，打电话时，询问对方 是谁，应使用“Who’s that (speaking)?” 或“Is that … (speaking)?”；回答自己 是谁，则说：“This is …(speaking)”， 或简略为：“Speaking”。 二、基础词汇的辨析能力 英语中诸多的近似词语（有的形似，有的意近）给英语为非母语的人学习英语带来了很大的困难。只有注意这些词汇的不同含义，才能正确运用。 [例4] －Im sorry I stepped outside for a smoke. I was very tired. －There is no _____ for this while you are on duty. A. reason B. excuse C. cause D. explanation (2003 京) [分析] reason: 理由；excuse: 借口； cause: 原因；explanation: 解释。 在值班过程中，任何不符合规定 的所谓“理由”都是一种“借口”。 [例5] The evening news comes on at seven o clock and ___ only thirty minutes. A. keeps B. continues C. finishes D. lasts (2004 全国卷II) [分析] keep: 表示“保持（某种状态）”； continue: 表示“（某事）继续下去” 或“继续（某事）”；finish: 表示“结 束”，后面跟时间点。表示“持续多 长时间