建湖县实验初中2005年初三语文中考复习系列学案提纲.docVIP

真实单位名：江苏省建湖县实验初级中学 真实的姓名：陈生 初三语文校本练习 中考复习系列（6） 积累与运用·语段压缩 授课提纲 设 计：陈 生 审 核 ：谷远海 初三 班 号 姓名 第一部分 预习作业 一、阅读下面材料，回答下列问题 国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请君安息吧！” 1、对当地规定的驾车最高时速理解的一项是(????????? ) A．30英里?? B．60英里? C．80英里? D．100英里 2、若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您…”后的内容应是(????? ) A．饱览美景?? B．不要超车? C．驾车慢行? D．热爱生命 二、用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15字。 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像绵羊一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当成美妙的乐曲，结果到处就会有一片祥和之气。 三、根据下面的材料，回答问题。 据教育学家研究表明，人类接受知识主要是靠视觉和听觉。就其比例来说，视觉占83%，听觉占11%，味觉占1%。在记忆方面，只听不看的，三天后留下的印象是15%；边听边看的，三天后留下的印象是75%。 概括出这则材料主要说明了什么问题。 第二部分 学案提纲 一、考点说明及要求 《语文课程标准》对语段压缩的考查要求是：能从文章中提取主要信息2006年《中考说明》“积累与应用”第5条明确作出“压缩语段”的要求，也就是“读懂语意，压缩、概括语段内容”。 二、考查方式及答题要求 1、拟写一句话新闻 2、拟写一句话导语 3、概括材料的主要内容或信息 4、结合材料，给事物下定义 5、提炼观点 三、题型引路 试题特点 方法指导 按照表达方式的不同，待压缩的语段有以下四种类型：记叙性语段、描写性语段、说明性语段和议论性语段（抒情性语段一般不予也不便考查）。 一、记叙性语段的压缩。 记叙性语段：记叙（陈述）一种现象（状态或事实），在语段中包含几个基本记叙要素：时间、地点、人物、事件（可能分起因，经过和结果）。对于这一类语段来说，只需要将找出它所陈述的事实，也就是什么人/事怎么样了。 即：记叙性语段＝陈述对象+陈述事实。（对于记人记事类而言，就是：人+事） 对记叙语段的考查，要么是对于消息一类的文字拟写标题，要么是拟写导语（一句话新闻类似于导语，都是将消息的最主要的信息传递出来）。 1、拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为：人＋事（记叙的两个要素）。 如：读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（16字以内） 2005年9月12日在山东威海荣成海边，巨大的潮水涌起近十米的巨浪。当日，受今年15号台风“卡努”的影响，山东沿海一些地区引发风暴潮，威海地区出现强降雨天气，部分堤坝受损。台风“卡努”11日14时50分在浙江台州登陆，近中心最大风力12级以上。目前，该台风正以每小时25公里的速度向西北偏北方向移动，预计北上过程中将减弱为热带风暴。 分析：这段文字所谈论的是台风“卡努”的严重影响，在山东引发了风暴潮。故而陈述的对象是台风“卡努”，陈述的事实是：在山东沿海引发风暴潮。 参考：台风“卡努”在山东沿海引发风暴潮。 2、拟写导语（一句话新闻）： 一句话新闻就是用简洁的语言把新闻中最主要的事实或中心交待清楚。一般要求交代清楚“四个W——who，when，where，What，即“何人，何时，何地，何事”。（消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开头部分了解所发生的事件） 如：用一句话概括下面文字的主要内容（不超过20个字）。 人民网华盛顿2月14日电　据美联社报道，全球快餐业巨头麦当劳公司13日首次承认，其炸薯条含有小麦和乳制品成分，这些成分可能会给那些对这些物质敏感的顾客带来过敏反应。 麦当劳全球营养负责人凯西·卡皮卡表示，小麦和乳制品之所以会引发过敏现象，主要原因在于其含有可能导致过敏的蛋白质。 分析：实际是要求写一句话新闻。被陈述对象：麦当劳；陈述事实：承认炸薯条可致过敏。时间：13日。 参考：麦当劳13日承认炸薯条可致过敏。 二、说明性语段的压缩。 说明性语段一般在于向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理（说明文的特点和意义）。先要