广西师范大学教研室建设与管理暂行规定第一章总则第二章教研室的组建.pdf

广西师范大学教研室建设与管理暂行规定 第一章 总 则 第一条 教研室是按照课程、专业或学科设置的教学组织，是在学校和学 院领导下，按学院或院属系（部、中心）的工作计划直接组织教学、开展科学 研究的基层单位。为了加强我校教研室建设与管理，充分发挥教研室在提高教 学质量方面的作用，特制定本规定。 第二条 教研室在执行国家方针政策，深化教学改革，提高师资水平和教 学质量，促进学校教学科研工作的发展，培养合格人才等方面起着十分重要的 作用。学校各级领导和部门应高度重视、支持教研室工作，努力为教研室建设 创造条件，积极为教研室建设服务。 第二章 教研室的组建 第三条 教研室设置于学院或院属系（部、中心）内，接受所在学院领导 和管理以及学校教务处的业务指导。教研室的设置应保持相对稳定，如需调整、 新建或撤销，必须经学院党政会议研究决定后，分别报学校教务处、人事处备 案。 第四条 教研室依照专业或课程性质、教学研究方向以及便于管理等因素 组建，一般应由5 名及以上教师组成。根据工作需要，教研室可下设课程组或 学科组。 第五条 教研室原则上设主任一名，10 人及以上的教研室可根据工作需要 设副主任一名。教研室正、副主任原则上应由所在教研室全体教师民主推荐， 经所在学院党政会议研究决定后由各学院聘任，并分别报学校教务处、人事处 备案。教研室正、副主任的任期一般为2 年，可连任。 • 1 • 第三章 教研室的工作职能 第六条 抓好思想政治教育工作 (一) 组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习国家教育方 针、政策，全面贯彻落实科学发展观，不断提高教师的思想政治素质。 (二) 开展热爱教育事业、忠于职守、为人师表、教书育人等职业道德方面 的学习和教育活动，加强师德师风建设，协助学院党委做好教师的思想政治工 作，配合学校和学院对学生进行思想政治教育。 第七条 抓好教学工作 (一) 按照学校各专业的培养目标及教学计划要求，组织落实本教研室所承 担课程的教学及其它各项教学任务，负责对各个教学工作环节（如备课、授课、 辅导答疑、作业布置与批改、考试或考查、实验、实习、课程设计、毕业论文 或设计等）进行指导、检查和督促，保证按要求完成各项教学工作。 (二) 组织教师制订课程教学大纲和实验、实习等实践教学环节的教学大 纲；根据教学需要组织选用或编写教材、补充讲义、 习题集或题解，以及课 程实验、实习、课程设计或学年论文、毕业论文或设计等环节的任务书和指导 书，组织教师按教学大纲要求合理安排教学进度，填写教学进度表，做好教材 的预订工作。 ( 三) 组织教师开展业务学习，积极开展教学研究活动；组织教师精选教学 内容，改进教学方法，积极运用现代教育技术手段；结合各门课程、各实践教 学环节，开展教材分析、专题讨论、观摩教学、听课评教、教学质量检查分析、 教学方法讨论、教学经验交流、教书育人心得探讨等，努力提高教学质量；组 织教师开展课程建设和教改立项课题的研究，组织教师申报校级或校级以上教 学成果奖和参加相关教学比赛。 ( 四) 组织教师抓好各个环节的教学工作，严格规范教学要求，对任课教师 备课、授课和作业的布置、批改提出明确的要求；组织听课评教和新开课教师 的试讲工作，提前安排落实新开课程及其它环节的教学任务；组织教师按教学 要求制订实习计划,落实实习地点, 明确实习内容；组织教师开展课程及实践性 教学环节考核方式的改革，推进实验内容和实践模式的改革和创新；做好考试 的命题、阅卷和试卷分析工作；组织教师进行课程教学总结,提出改进教学的具 • 2 • 体措施。 第八条 抓好科研工作 (一) 根据学校、学院科学研究规划，结合学科、专业特点，确定比较稳定 的科研方向，选择科研课题、制订科研计划，积极争取省部级以上的科研项目 及横向协作科研课题。 (二) 有计划地组织教师开展科学研究，要求教师在完成教学任务的同时承 担一定的科研任务，通过科学研究促进教学改革。 ( 三) 加强科技情报工作，动员与组织本室人员积极参加校内外有关学术活 动，组织科学研究讨论会、报告会、科研成果鉴定会和总结会，经常开展对内 对外的学术交流活动，检查科研工作的进展与质量，及时解决存在的问题。