当您拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子.pptVIP

* 　您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢长期以来您对学校、对我工作的大力支持。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ ? 第一方面：班级介绍 ?　　半个学期以来，从整体看来，学生进步都很大，从上学期全班约又三分之一上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是上课爱举手了，有了评比学生的积极性都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成比上学期好了许多，还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面：说说期中检测。 ?　当您拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，不能一味地看分数，应更多关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。不过，从现行的考试制度来看，考试就是看分，这张试卷上我们可以看出孩子的一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解， 我们已经针对试卷中错的题目进行了分析，孩子没掌握的知识是什么，并在班内进行了讲解。希望家长看清楚孩子到底弱在什么地方，从而更有针对性的进行今后的学习与辅导。 这次语文试卷我认为是非常简单的，但是考查的内容却是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。一至五题、七题，就不应该错。如果失分较多主要原因在于对基础知识掌握得不扎实。七题就是书上的原句，就不应该扣分。另外，这次的阅读题出得也很简单，错的原因在于孩子不认真审题。考试是70分钟，时间非常富裕，大部分孩子做完之后不认真检查，就在那鼓捣。 这次数学卷子，比较难的题是第六题和第七题。 92 5 数学 93.7 3 语文 平均分 69－60 79－70 89－80 94－90 99－95 100 几点感受： 1、粗心、不认真审题不认真检查，表现在简单、会做的题出错。 2、语文的基础知识，个别学生太差，看拼音写词语，是送分的题，不能一扣就扣8分、10分，太不应该了。主要就在于家庭听写必须要做好，天天要听写，要看书，要背课文。 3、数学作业家长就照着数学书上的题出就完全可以。书是最好的老师。如果有时间的家长，每天让孩子做一道奥数题，不求多，但一定要做对。 如何提高写话的能力 要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就提出中午是看课外书的时间，每天阅读半个小时。在家孩子每天都要保证读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。 但是，我发现，有一部分学生中午没有书，一中午就啃了一个苹果。 那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您有时间，假如您也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。 他就会喜欢和你探讨了。 另外呢， 关于写，主要是指写好字和写好习作。下面是如何提高学生写作能力的几点参考：（1）课外阅读注意积累 看课外书提高阅读理解能力，对写作也很有帮助。可以摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。 （2）接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。 3）保质保量完成练笔作业 多练笔，比如周记、帮你学语文上的看图写话，比较有针对性，如果家长能加强指导，写出质量，就受益较大。 第三方面：学习方面 1.培养孩子浓厚的学习兴趣???????? ????? 兴趣是最好的老师，如果没有兴趣孩子学习起来就味同嚼蜡，自然不愿意学，应此我们要想办法动脑经提高孩子的学习兴趣。孩子们的共性就是贪玩，而个性则是千差