教研简讯 2009年2月 第01期 （总033期） 福州格致中学鼓山校区教研室.docVIP

福州格致中学鼓山校区教研室主编 活动报道◇ 我校教师荣获市青年教师演讲比赛二等奖由市教工委、教育局组织的“青春在育人岗位上闪光”青年教师演讲比赛结果日前揭晓，我校叶丹老师荣获二等奖。我校召开第三届初中新课改研讨会 2009年1月12日上午我校召开了第三届初中新课改研讨会，此次会议的主题是“面向全体·优化课堂”。会上参会人员观看了优质课教学录象。徐朝和、吕丽枝、林涵和黄晓桦老师分别代表学科老师及班主任在会上做了中心发言。他们针对不同学科，从不同角度谈了自己在日常教育教学教学管理中的体会，在实施初中新课程的过程中的独到见解，博得了与会人员的普遍赞同。会上，老师们还针对初中新课程教学，提出了困惑与疑虑，并展开了热烈的讨论。 此次会议，对我校初中新课程改革，不断改进课堂教学，促进学生自主发展起到了良好的推动作用。我校召开校本课程开发与管理研讨会为了进一步深化高中新课程实验，加强校本课程资源的建设与管理，2009年1月12日下午我校召开了“校本课程开发与管理研讨会”。 会上，教务处陈敏主任对近三年我校高中新课程实施以来，校本课程开设情况做了回顾和总结。黄晓夏、廖冰及教研员黄劲松老师对校本课程做了专题发言。他们结合自己在开设校本课程过程中遇到的问题，谈了自己的看法和体会。林水啸副校长对如何进一步完善我校校本课程开发与管理做了指导。会上大家对今后如何开发与开设不同类型的校本课程，丰富我校校园文化，凸显学校办学特色，以及如何进一步完善校本课程的管理与评价机制，调动师生积极性等方面展开了广泛的探讨。 此次会议，对进一步完善我校校本课程的开发和管理工作起到了良好的推动作用。 今年高考命题将遵循四大要点，即注重科学性、突出能力要求、体现公平性和重视可操作性。 改革方案指出，命题力求试题设计与课程评价目标相一致，切实体现高中新课程理念。 与此同时，突出能力要求。重视对基础知识和基本技能的考查，特别是主干知识和实验能力的考查。注重考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，注重考查学科思想方法的应用，考试内容力求联系学生生活经验和社会实际。合理控制试题难度，注意减轻学生过重的学业负担。 考试内容与形式应符合我省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答应对所有考生具有公平性，避免偏题、怪题，同科目不同系列或模块选做部分的试题应力求难度的相对均衡，真正体现公平性。省教育厅有关负责人明确表示，命题将努力实现试题结构和题量的科学、合理、适度，试卷要有利于考试的组织与评阅，重视可操作性。 ◇中考指南◇ 福建省2009年中考考试说明出台 福建省2009年中考考试说明已经出台。为了确保2009年全省初中毕业生学业考试命题符合课程改革理念和学科课程标准，充分发挥其对初中教学的导向作用。省普通教育教学研究室结合近几年初中毕业生学业考试改革经验并广泛征求基层意见的基础上，对2008年初中毕业生语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德9个学科的学业考试大纲进行了重新修订。 语文：部分开放性试题不规定统一的标准答案 考试范围：《语文课程标准》中第四学段（7-9年级）的课程目标。 考试形式：考试采用闭卷笔试的形式，由各设区市统一命题。试卷满分为150分，笔试时间为120分钟。有条件的设区市可进行听力测试、口语交际测试。 试题难度：笔试部分全卷难度值为0.8左右。 试卷结构：语文试卷包括三大题，具体题型及所占分值分别为，填空题、简答题：50%-55%；作文：45%-50%。鼓励设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解。 数学：杜绝人为编造的繁难计算题和证明题  考试范围：教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（7-9年级）中，数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个部分的内容。 考试形式：闭卷笔试，全卷满分150分，考试时间120分钟。 试题难度：试题按其难度分为容易题、中档题和稍难题。全卷总体难度值为0.8左右。 试卷结构：试卷包含有填空题、单项选择题和解答题三种题型。三种题型的占分比例约为：填空题占25%，单项选择题占12.5%，解答题占62.5%。应设计结合现实情境的开放性、探索性问题，杜绝人为编造的繁难计算题和证明题。全卷总题量控制在25-30题，较为适宜。 英语：主客观题比例约为4:6 考试范围：以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试的范围。 考试形式：包括口语测试、听力测试和笔试。如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，间接考查学生的“说”的能力，听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答、闭卷考试的形式。