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日英両語のアクセントの比較 ――音声教育の立場から―― 翟翠翎 光武技術學院應用外語科講師 摘要 本稿では日英両言語の語アクセントの表層的及び内部的な構造において相違点と 共通点を考察し､台湾の日英両語の学習者にとって、より簡単な、かつ正確なアクセ ントの習得方法を探ることを試みたい。 結論としては以下の数点を薦める。まず、両者の中国語の声調と異なった、高さ・ 長さ・強さ・音色など、音の物理的特徴から着手しなければならない。次に、両言語 において音節とモーラの区別を学習者に理解させる。さらに歌とアクセント高低曲線 を利用すれば、学習者に理解させやすいだろう。最後に日本語では高さ、英語では強 さが主な特徴とすることと、英語の場合力をいれて発音すると、高さが自然にもたら されることを、学習者が明確に把握できるように繰り返して練習させたい。 キーワード： アクセント、核、強勢、モーラ、音節 日英語重音的比較 --以語音教育的觀點出發-- 翟翠翎 光武技術學院應用外語科講師 中文摘要 本論文探討日英語之異同點，並期歸納出對台灣日語學習者而言，簡單且正 確之重音學習法。本論文獲致以下結論： 首先，應區別日英語重音之物理特質（高度、強度、長度、及音質）與中文 聲調之不同。其次，辨明「音節 」與「拍」分別在日英語中所扮演之角色。此外， 筆者建議在教學上使用歌曲及重音曲線圖。最後，應區別日英語重音之主要特徵 分別為「高度」及「強度」；而英語重音中之「高度」只是「強度」的副產品。 讓學生反覆練習應是成功的不二法門。 關鍵字：日語重音、重音核、英語重音、拍、音節 Comparison Between Japanese and English Accents --From the Viewpoint of Phonetic Education-- Tsuey-Lin JER Lecturer, Department of Applied Foreign Languages Kuang-Wu Institute of Technology Abstract