2017年全国高考阅读、完形与写作_考前纠错之书面表达：写作应试技巧.docVIP

 一、总体概述 书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图画、图表、提纲(或者开放性)等，运用所学知识将提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。它不断要求考生有丰富的语言语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题，所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力，因此，书面表达有交流性、实用性、合理性等特点。 近几年来高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进，并采用了新的评分标准，因此要求考生语言的准确性和得体性，注重上、下文连贯，注重表达方式多样化。新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词汇增强文章连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句，虽然表达了要求的信息，那么得分也不会高。因此，近几年高考要求考生掌握词汇要丰富，句式表达要复杂，适当地使用情感性语言。 二、题型分析 1. 图画作文 要求考生首先仔细观察，读懂图意，抓住要点，按图片顺序编拟提纲，同时要注意图片所给的时间、背景等相关信息，确定写作的人称、时态和语态。在写作时还要适当地使用一些关联词、过渡句来加工润色，使文章层次清楚、通顺畅达。这种作文的难点在于要求考生能自己编拟出合适的要点，并且表达上要连贯。 2. 图表作文 要求考生能分析把握该图表要表达的内容，确定主题，然后从图表中归纳出相应要点来写作。这种作文能有效考查考生的篇章结构组织能力，要求写作具有逻辑性。 3. 提纲作文 要求考生首先将所给出的要点进行组织，按照一定的逻辑顺序用明白、恰当、得体的语言来表达；要尽量消除汉语式的英文表达。这种作文切忌逐字逐句汉译英，使得文章支离破碎，不忍卒读。相对来说，这种作文难度相对较小。 4.（半）开放性作文 要求考生能根据相当简短的提示来写作；或者要求续写一段文字，或者写出你的感想等等。这种形式为考生张扬个性提供了空间，答案不唯一，淋漓尽致地考查了考生发散思维和创新思维能力。它还可能包括改写、缩写等其他形式。近年来不少自主命题省（市）的高考试题有向（半）开放性过渡的趋势。 三、写作步骤 1. 审试题 观察判断要写文章的类型和特点 2. 圈要点 要点就是高考评分的给分点或者扣分点。要求在能在图画图表等 提示上用简单词语标出所表达的内容。这样做可以防止要点遗漏或者过分发挥。 3. 定基调 即定出时态语态、人称口吻、顺序段落、开头和结尾 4. 写全文 选择熟悉短语和句型，一气呵成 5. 改病错 看看是否有要点遗漏，字数是否符合要求，人称、时态、主谓一致等方面的错误，以便及时修改 6. 重抄写 最后将修改好的文章抄写在考卷上指定地方。要字迹工整。 四、注意事项 1. 英语书面表达和语文命题作文不一样。它是一种指导性作文，不允许考生自行立意，不能漫无边际地发挥。字数（100左右）达不到要求或者超出范围均要扣分。 2. 注意正确使用英语标点符号和大小写。 3. 文中不要出现汉语式英语，遇到不会的词汇，可以采用相近意思表达即可。 4. 在书写时要不勾不画，卷面美观。 五、表达方法 常见的过渡表达法 1. 表示时间的过渡词 at first, next, then, after that, soon, soon/shortly after, finally, in the end, eventually, at last, lately, recently, since then, later, in no time, after a while, afterwards, to begin with, immediately, meanwhile=in the meantime=at the same time, so far,, suddenly, at the age of, as early as, as soon as, before, the other day, early in the morning, after/before dark, one day, one afternoon/evening 2. 表示空间的过渡词 to the left/right, on the left/right, on the opposite side, in the middle of, in front of, in the front of, at the back of, at the bottom of, on the edge of, on top of, opposite to, close to, next to, near to, under, over, below, above, across, around, behind, before, ag