某高校室内甲醛污染评价及其影响因素的研究.docVIP

精品论文 参考文献 某高校室内甲醛污染评价及其影响因素的研究 李艳芳何鹏 　　（菏泽医学专科学校，山东，菏泽，274000江苏恩华药业股份有限公司临床医学部，江苏?徐州，221007) 　　【摘要】目的：研究某高校新扩建校区室内甲醛的污染状况及其影响因素。方法：以新建并装修5个月的阶梯教室、学生宿舍、实验室各20个为观测点，分别在通风前后、不同温度、湿度下测定甲醛浓度。 　　结果：通风可明显降低室内甲醛浓度。室内甲醛浓度随温度、湿度的变化而变化，实验表明：室温在20℃～25℃时，甲醛浓度增大最快；湿度在60%~70%时，甲醛浓度增大最快。 　　结论：通风能有效的降低室内甲醛浓度；温度升高，甲醛浓度增大；湿度升高，甲醛浓度也增大。 　　【关键词】室内空气污染；甲醛；通风；温度；湿度 　　中图分类号:X51文献标识码:A 　　随着我国居民生活水平的提高和化学工业的迅速发展，品种繁多的新型装饰材料装修居室也越来越普遍，但在美化室内环境的同时，也成为室内空气污染的主要来源，带来了甲醛、苯及苯系物、氡、氨等污染物，其中甲醛污染非常普遍[1]。甲醛被国际癌症研究机构确定为Ⅰ类致癌物[2]，根据流行病学方面相关调查结果，世界卫生组织规定:室内甲醛浓度1小时均值不得超过0.1mg/m3[3]。近些年，随着招生规模的扩大，各大高校不断的扩建，新扩建并装修的房屋也无不例外的受到甲醛的污染，而在校大学生一天中的85%以上的时间是在教室、宿舍、实验室等室内度过的，尤其是在宿舍时间最长。因此，监测高校装修后室内空气中甲醛的浓度是十分必要的。本课题是对某高校装修5个月后的阶梯教室、学生宿舍、实验室等在通风前及通风后不同时间进行监测，并探讨装修后通风、温度、湿度等外界因素对室内甲醛浓度的影响，从而为防治室内甲醛污染，改善学生的学习、生活环境提供依据。 　　1.材料与方法 　　1.1材料来源随机选择某高校的新建校区装修过的阶梯教室、实验室、学生宿舍各20个，对甲醛污染情况进行分析，并根据需要选择某个实验室进行室内甲醛浓度影响因素的研究。 　　1.2方法 　　1.2.1通风前后室内甲醛浓度的测定甲醛浓度测定均采用酚试剂分光光度法。随机选择阶梯教室、实验室、学生宿舍各20个，关闭门窗过夜，调节室温为20℃～25℃，湿度为60%～70%，进行甲醛含量测定，次日清晨打开门窗进行自然通风，然后分别测定通风0.5h、1h的甲醛含量。 　　1.2.2不同温度时室内甲醛浓度的测定选择1个具有空调的实验室进行研究，先密闭要测定的实验室（密闭时间为2小时）采集室温为20℃时的空气样品，测定其甲醛浓度作为本底值，然后密闭实验室，用空调调节温度依次调为20℃、25℃、30℃、35℃，并分别采样测定，每日采样后将门窗打开，充分通风后密闭准备下次采样，如此程序，连续测定5天，相隔15天后，再按以上程序连续测定5天，整个测试阶段保持实验室内相对湿度基本一致。 　　1.2.3不同湿度时室内甲醛浓度的测定参考升温实验的经验，通过改变室内相对湿度的方法观测室内甲醛浓度， 　　1.3统计学分析对所有检测数据进行复核后，用EXCEL2003软件建立数据库，录入数据、核对，并用SPSS16.0软件进行处理，运用描述性统计方法进行统计分析，检验水准alpha;=0.05。 　　2.结果 　　2.1通风前后室内甲醛浓度检测结果室内甲醛浓度在室温20℃～25℃，相对湿度60%～70%下测定各室的甲醛浓度，结果见表1。通风不同时间后各室甲醛含量测定结果见表2。所测的数据参照国家标准：甲醛浓度ge;0.08mg/m3为甲醛超标，并计算超标率。 注：温度为20℃ 　　从表5可以看出，实验室内甲醛浓度随着实验室内湿度的升高而增加，即材料中潜在甲醛释放的也就越充分，在湿度从60%~70%这阶段室内甲醛浓度升高最多，当湿度进一步升高到80%后，实验室内甲醛浓度增加并不明显，浓度均值也进入稳定阶段，对湿度升高并不敏感。 　　4.讨论 　　4.1高校室内甲醛污染状况评价及通风对甲醛浓度的影响袁萍[4]的某高校新建学生宿舍甲醛含量调查及影响因素分析研究表明空气对流可大大减少室内空气中的甲醛含量。本研究所监测的结果：阶梯教室、实验室、学生宿舍过夜关闭门窗后的甲醛平均浓度分别为0.062mg/m3、0.068mg/m3、0.048mg/m3，超标率分别为10%、15%、5%。由此可见污染并是不很严重，而相同条件下民用居室其甲醛超标率可高达80%，这可能与高校装修简单，民用居室装修复杂有很大关系。证明装修材料是引起室内空气污染的主要来源，所以建议在新房装修中一定要选择环保材料。另外，研究显示通风后各采样点的甲醛浓度、超标率均有明显的下降，而且通风时间越长甲醛浓度降低幅度越大，超标率减少的越多。由此可以得到结论：通风可