“盛世而衰”值得当代反思——《落日的辉煌》评介.docVIP

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“盛世而衰”值得当代反思——《落日的辉煌》评介

“盛世而衰”值得当代反思——《落日的辉煌》评介 第26卷 第4期 湖北师范学院(哲学社会科学版) JournalofHubeiNormalUniversity(PhilosophyandSocialScience) Vo1.26 No.4,2006 盛世而衰值得当代反思 《落日的辉煌》评介 何仁珍 (湖北师范学院图书馆,湖北黄石435002) 2000年6月19日,《学习时报》发表编辑部文章《落 日的辉煌——17,18世纪全球变局中的康乾盛世》. 这篇文章一经发表,立即引起了社会的广泛关注.《人 民日报》,《光明日报》,《新华文摘》等国内外几十家报 刊先后予以转载.江泽民同志在阅读此文后非常感慨 地作出批语:清朝从1644年到1911年共延续了268 年.从1661年到1796年是史称的康乾盛世.在这个时 期,中国的经济水平在世界上是领先的.乾隆末年,中 国经济总量居世界第一位,人口占世界三分之一,对外 贸易长期出超.也正是在这一时期,西方发生了工业革 命,科学技术和生产力加速发展.但是,当时的清朝统 治者却不看这个世界的大变化,夜郎自大,闭关自守,拒 绝学习先进的科学技术.最后,在短短一百多年的时间 里,就大大落后于西方国家,直至在西方列强的坚船利 炮面前不堪一击.这个历史的教训刻骨铭心啊!(引自 2000年7月17日《学习时报》) 鉴于《落日的辉煌》一文引起的广泛反响,《学习时 报》编辑部又将《落日的辉煌》编辑成书,增加了见证 与文献部分的大量文献资料,图表和图片,生动翔实地 介绍了这个时期的情况.(此书已于2001年3月由中 共中央党校出版社出版,图书出版书号为ISBN7—5035 — 2235—6,中国版本图书馆CIP数据为(2001)第02878 号). 《落日的辉煌》一书是在一篇同名的已有影响的论 文的基础上编写成书的.原来的论文也收人了本书. 原论文的结构分为导语,盛世辉煌,全球变局, 一 潭死水和长夜无歌五部分,作为对原文扩充的 见证与文献部分的大量资料和图片,也是按原论文结 构的五个方面来组织和编写的.对这样的图书,读者可 能会产生疑问:《落日的辉煌》一文已产生了广泛影响, 是否有必要再扩充见证与文献?为解开读者这样的 [收稿日期】2005—12—20 [作者简介】何仁珍(1957一),女,湖北汉川人,工程师. ? 138- 疑问,我们特向读者介绍这本书. 我们认为,《落日的辉煌》一书有以下特点: 一 是史论结合,史实翔实生动.本书是以《落日的 辉煌》的论文为基础编写的,很显然,本书的历史观点十 分明确.首先是对史家公认的康乾盛世,作者断之以 落日的辉煌,这是全书的主题,也是作者的主要观点. 为什么说有辉煌?作者在见证与文献中,对康,雍, 乾三位盛世君主的文治武功作了介绍,对这三朝时期 的中国社会经济文化等状况和成就也作了生动地说明. 大量史实使读者明白:说康,雍,乾三世之盛,说中国当 时经济水平处于世界上领先地位是毫不夸张的.但是 辉煌何又处于落日之时?作者不仅仅用了盛世 之后的衰败史实来说明落日这一历史结论,更为可 贵的是,作者深刻细致地分析介绍了正当盛世的落日 景象:统治者重本抑末,闭关自守;视科学研究和技术发 明为奇技淫巧;在思想上独尊儒术,禁锢思想;政 治上把封建集权推到顶端,力图通过强化封建集权统治 的老办法来保持稳定和繁荣.作者引证的大量生动史 实,深化了原文的观点,值得细读. 二是中外对比,突出全球变局.中国历史上有 文景之治,贞观之治,短暂的盛世并不唯康乾 盛名.但是唯一对中国当代产生直接影响,唯一与世界 历史产生现实联系和影响,能从中外比较中认识盛世 辉煌和衰落的,就是康乾盛世.清王朝是中国封建社 会的最后一个王朝,中国封建专制统治,小农经济水平 和以农耕文明为基础的文化艺术,在清朝都达到了极 点.康乾盛世的辉煌,如果仅仅从中国历史的纵向比 较中,国人仍然不免会导入夜郎自大的封闭历史观和 盛极而衰,泰极否来的循环历史观.盛世之后的 迅速衰败这个被马克思称之为奇异的悲歌的历史现 象,只有从由民族的历史走向世界的历史这个大趋 势,大转变中,才能得到准确真实地认识.作者在全书 中,用大量篇幅,介绍了西方各国资产阶级革命,科技革 命,工业革命,市场经济,全球扩张和思想文化发展等史 实.这些历史知识,对于现代人来说,几乎就是历史常 识.但是,如果只是将这些史实作为一些现象加以罗 列.那么这种作法就连儿戏也不如.作者介绍西方之 变,是为了突出说明康乾虽达盛世,但是封建专制之 本未变,小农经济之根未变,唯我独尊之大统未变.这 种不变,就脱离了世界历史之大势.这也就决定康乾 盛世过后之衰会不同于以往的盛极而衰.作者用 精要的中外史实比较,能使读者通过2O多万字的近乎 普通读物的史书的阅读而开拓视野,把握

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