教科版小学五年级上册语文教案设计(第九册).docxVIP

教科版小学五年级上册语文教案第二单元3、风教学目标：1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。3、读懂课文内容，想象清朝末年老北京春风中的景色，感受当时人穷苦人民生存的恶劣环境。4、在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语言，初步代领悟作者形象生动逼真传神的语言描写方法。教学重点难点1、在读中想象老北京春风中的景色。体会劳动人民的疾苦2、学习作者观察细致入微，描写形象逼真的方法。教学准备：1、有关清朝末年老北京的资料。教学流程：一、导入新课话说风：请同学们畅所欲言，说说留意过什么季节什么样的风，自己对春风的感受。揭示课题：风二、初读感知1、初读课文，读准确，通顺，注意断句2、再读课文，圈画词语，自然段。3、再读课文，交流解疑4、再读课文，说说老北京的风给你留下了什么印象。三、精读理解1、看风景：老北京春天的风有什么特点，这样的风带给你什么样的感受？请你读出这种感受。学生在小组内练读，班内精读。读出自己对春的感受。想象风中的景物，你认为哪些描写风的语句最细腻，最形象逼真。把这句修辞方法找出来。2、想风情：老北京的风带给人们的是什么的感受，市民们是怎样在这种春风中度日子的，找出文中关于描写穷苦人民的句子读一读。小组内交流，说说你认为市民对风的感受是什么，读出这种感受，看谁读出了自己体会到的情感。老北京的春风为什么会是这种