苏教版六年级数学下册·图形的放大与缩小.ppt

1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 苏教版六年级数学下册 这两幅画的长有什么关系？ 宽又有什么关系？ 8厘米 5厘米 16厘米 10厘米 放大后的长方形与原来长方形 对应边长的比是2 1，就是把 原来的长方形按2 1的比放大。 ： ： 放大后的边长：放大前的边长 如果要把这幅画按1:2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？ 4厘米 2.5厘米 8厘米 5厘米 想一想: 把一个图形按一定的比 放大或缩小，这个比表示的 是哪两个数量的比? 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。 ① ② ③ ④ ⑤ (1)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形，它是按( ):( )的比放大的。 3 2 ⑤ (2)图中( )号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按( ):( )的比缩小的。 ③ 1 2 ① ② ③ ④ ⑤ 先按3 1的比画出长方形放大后的图形，再按1 2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形的长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ ： ： 放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变；而且各条边的长度都符合指定的比。 按2:1的比画出三角形放大后的图形。 量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。 今天咱们学习了利用网格或格点图可将一个图形按照一定比放大或缩小，怎样放大或缩小一个图形呢？