青岛版数学一年级上册《妈妈的小帮手》教案设计.doc

妈妈的小帮手---分类与比较 教案教学设计(青岛版一年级第一册) 主题 主备人 刘鹏 单元 目标 1、 通过观察、操作，能按指定标准对物品进行分类，并会比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。 2、 在分一分、比一比的活动中，形成观察、分析、比较能力。 3、 经历分类、比较的过程，感受数学与生活的密切联系，初步形成分类整理物品的习惯。 单元重点 在活动中让学生能按指定标准对物品进行分类、比较。体验数学与生活的关系。 单元难点 培养学生观察、分析、比较的能力。 单元内容分析及课时安排 一、 单元分析： 1、知识衔接：分类与比较是重要的数学思想。学生在第一单元已经学习了比较数的大小，具备了初步的比较意识，为本单元学习比较轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等打下了基础。 2、主要内容：按指定标准和自定标准对物体进行分类；比较物体多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。 3、教材编写特点：选取学生熟悉的家庭生活场景为基本素材，通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践与合作交流中学习分类与比较，把数学知识与生活实际联系起来。 本单元的2个信息窗，信息窗一是学习分类知识；信息窗二是学习比较的有关知识。本单元实践活动是对前面学习的一个总结， 本单元建议课时数：4课时 备注 第