青少年的职业理想与职业取向研究以杨浦区东光明中学高一、高二学生为样本的调查研讨.pdfVIP

论文指导小组成员 杜艳华 教 授 高晓林 副教授 钱玉莉 副教授 桑玉成 教 授 杨宏雨 正高级讲师 目 录 摘要…………………………………………………………………………………1 Abstract……………………．……………………………………．………………………………………………2 引 言…………………………………………………………………………………………………．．3 一、问题的提出…………………………………………………………………3 (一)中国青年就业形势不容乐观………………………………………．．3 (--)从青年职业精神的缺乏看青少年职业理想的偏失………………．4 (三)青少年职业理想的培养对于构建和谐社会的意义………………．6 二、研究现状……………………………………………………………………7 (一)研究对象……………………………………………………………．7 (二)研究内容……………………………………………………………7 三、研究方法…………………………………………………………………．．10 (一)调查对象的确立……………………………………………………10 (二)调研的内容…………………………………………………………11 (三)调研的方法…………………………………………………………11 四、论文的结构框架…………………………………………………………．．12 第一章青少年职业理想现状分析……………………………………．：…………．13 一、对职业及职业理想的看法………………………………………………．13 (一)职业面前男女平等…………………………………………………14 (二)职业理想：需要?不需要?………………………………………17 二、青少年的职业理想现状…………………………………………………．．18 (一)职业与职业理想二元分裂…………………………………………18 (二)影响职业理想的职业取向…………………………………………19 (三)职业理想及职业取向的功利性倾向………………………………20 第二章青少年职业理想及职业取向的成因分析…………………………………26 一、社会主义市场经济的负面影响…………………………………………．．27 (一)市场经济的自发性和自主性导致重个人价值轻社会价值………27 (二)市场经济以物质利益为驱动导致重工具理性轻价值理性………27 (三)市场经济条件下文化的商品化导致重感官刺激轻教育作用……28 二、家庭因素的影响…………………………………………………………．．30 (一)家庭成员的预期及建议的影响……………………………………30 (二)父母职业的影响……………………………………………………32 (三)家庭亲子关系的影响………………………………………………32 第三章对策探讨……………………………………………………………………33 一、从小培养职业兴趣………………………………………………………．．33 (一)应当鼓励青少年拥有广泛的兴趣…………………………………34 (二)帮助青少年认识自身的职业兴趣倾向……………………………35 (三)引导青少年探索自身的职业兴趣…………………………………35 二、家庭教育是重要途径……………………………………………………．．36 (一)营造和谐的家庭人文环境…………………………………………36 (二)更新教育观念和教育方式…………………………………………．37 三、学校职业教育与理想信念教育并举……………………………………．．38