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墅 二 实 验 技 术 与 管 理 第 30卷 第 12期 2013年 12月
CN11 2()34／T ExperimentalTechnologyandManagement V0L30 NO．12 Dec．2O13
结对编程在程序设计基础课程实验
教学中的研究与实践
魏妮 妮 ，宋 翌
(武汉生物工程学院 计算机与信息工程 系，湖北 武汉 4304l5)
摘 要 ：针对非计算机专业开设 的 “C语青程序设计 ”实验课程 中学生动手 能力差、学 习兴趣不高 、学习成绩
低等问题 ，对实验课程 的教学模式和教学方法进行 了改革 ，将结对编程方法应用于实验教学 中，并对结对编
程教学效果进行定量分析 ，结果表 明结对编程教学模式是一种有效的实验课教学方法。
关键词 ：C语言程序设计 ；结对编程 ；协作学习
中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：l002—4956(2013
Researchandpracticeonpairprogrammingin
experimentalteachingforbasisprogramming
W eiNini。SongYi
(I)epartmentofComputerScience InformationEngineering．W uhan
BioengineeringInstitute，W uhan430415，China)
Abstract：Thisarticleismainlydiscussing theproblemsreflectedin theexperimentalcoursealong with “C
I．anguageProgram Design”fornoncomputersciencemaiors，suchaslowhandsonability，littleinterest，low
gradeinstudying，etc．Based on these problems，thisarticleexploreswaystoreform teaching modesand
methods，tOapplyprogramming methodintoexperimentalteaching practice；besides，thisarticlealsomakes
quantitativeanalysisontheteachingofprogramm ingandprovesthatthepairprogrammingteachingmodeisan
effectivewaytoteachexperimentalcourses．
Keywords：C languageprogram design；pairprogramming；collaborativelearning
多年以来 C语言一直是我院非计算机专业程序 现有 问题的方法。
设计课程的首选语言，为学生将来应用计算机知识解
1 结对编程教学模式
决 自己专业实际问题奠定基础 。C语言知识的掌
握与应用能力的培养，在很大程度上有赖 于学生上机 传统的 C语 言程序设计实验课程采用独立编程
实践 。学生只有在不断上机实践的过程中才能学会编 实验教学方法 ，即从程序 的设计 、代码编写、程序的运
写程序和调试程序 。然而在实验教学过程 中，许多教
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