人教版必修一 5.4能量之源——光与光合作用（第1课时） 课件（30张）.pptVIP

第四节 能量之源——光与光合作用 有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色的灯管，并且在白天也开灯。 1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？ 2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？ 为什么白化苗的长势比正常幼苗差？ 正常苗 白化苗 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料 白化苗不含叶绿素，不能进行光合作用，无法制造有机养料 这说明光合作用需要色素去捕获光能。 一 捕获光能的色素和结构 （一）实验原理 提取： 色素在层析液中溶解度不同，使四种色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同而分离 色素能溶解于无水乙醇（丙酮） 分离： （二）材料用具 新鲜的绿叶、定性滤纸、无水乙醇、层析液、 二氧化硅、碳酸钙等 实验:绿叶中色素的提取和分离 （三）实验步骤 1、提取绿叶中的色素 （1）称取5克绿叶（去粗的叶脉），剪碎 （2）加少许二氧化硅： 加少许碳酸钙： 有助于研磨充分 加10mL无水乙醇 （3）快速充分研磨 防止叶绿体中的 色素受到破坏 （4）过滤： 单层尼龙布、棉塞 2.准备滤纸条 3.画滤液细线 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 注意：越细越齐越好 干燥后再重复1-2次 4.分离绿叶中的色素： 插滤纸条 层析液 培养皿 层析液