2017三年级语文上册 22.金子教案 苏教版.docVIP

22.金子 教学 要求 1.理解课文内容,感悟故事所包含的深刻的人生哲理。 2.认识本课的生字,能正确书写生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 理解课文内容,感悟故事所包含的深刻的人生哲理。 教学 课时 两课时。 金　　 ??听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,淘金?者便蜂拥而至。[句导读:“听说”指听来的话,不一定可靠;“无意”是无心为之,带有很大的偶然性。这句暗示淘金者缺乏理智,盲目随从,难免导致不幸的结局。]他们在河床?上挖出很多大坑,希望找到金子,结果,绝大多数人一无所获,只好扫兴离去。[①淘金者有什么“收获”?] 段导读:淘金者扫兴离去。 ??彼得·弗(fú)雷特不甘心落空,他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘着。[句导读:“不甘心”说明彼得是一个性格固执的人,“默默地挖掘着”告诉我们他有不达目的不罢休的精神。]他埋头?苦干了几个月,几乎翻遍了整块土地,也没有发现一丁点儿?金子。[②你觉得彼得和其他淘金者相比,有什么相同和不同?从哪里看出来的?]面对着坑坑洼(wā)洼的土地,他失望了。 段导读:彼得为淘金付出了很多,最后却失望了。 　　(第1、2自然段):淘金的人都没有成功。 ??六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是,他准备离开这儿,到别处去谋生。 段导读:彼得为了生存下去,准备离开这里。 ??就在他即将离去的前一个晚上,天下起