舟山定海区海滨小学排球特色项目创建工作规划.DOC

舟山市定海区海滨小学排球特色项目创建工作规划 ???? ? 为认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），落实“积极开展竞技性和群众性体育活动，进一步办好体育传统项目运动队，定期举办综合性和专项性的学生运动会”的要求，努力为我省培养优秀体育后备人才，提高我校的体育运动技术水平，推进素质教育的高质量发展，特制定体育特色项目学校创建工作规划。 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，充分发挥学校特色体育在促进学生“阳光体育运动”开展中的引领、示范作用，按照普及与提高相结合的原则，在广泛开展学生“阳光体育运动”的基础上，从学校实际出发，锐意进取，丰富内涵，着力抓好学校体育特色项目建设，推进“教体结合”，培养优秀体育后备人才，建立适应新形势发展的特色优势明显的体育后备人才培训体系，提高我校的体育运动竞技水平。 二、创建目标 充分发挥学校办学优势，秉承传统，与时俱进，着力彰显办学特色，发扬爱岗敬业、克己奉公、吃苦耐劳的精神，坚持理论联系实际，开拓创新，传承、积淀、弘扬和升华我校体育传统特色项目。逐步建立与全国学校竞技体育发展形势相适应的课余体育训练的网络体系，完善体育后备人才培养的管理机制，采用分层推进、分步发展的战略，培养高水平的运动员，承担参加全国大型学校体育竞赛的任务，为体育部门和高等学校输送优秀体育人才，提高我校体育竞技的整体水平，努力实现特色教育的新跨越，为发展区、市、省的体育事业做出应有的贡献。 我校本着以人为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广、兴趣小组提高等形式创建排球特色项目。 三、领导小组 学校领导班子切实执行党的教育方针，充分认识到体育工作在学校工作中的重要地位，一贯支持、关心体育传统项目的建设，成立了体育特色项目学校创建工作领导小组，明确分工，做到人人有岗位，有目标，有责任，保证各环节相互连贯，渠道畅通，真正做到大事有人抓，小事有人管，人人有事做，事事有人做。 组??长：贺满芬 副组长：林涛 组??员：中层领导??各年级组长??体育教师???相关班主任 四、创建基础 海滨小学从2002年建立排球校队开始，一直重视排球队伍的竞训和普及工作，尤其是从2008年开始，学校在排球项目的普及上做了更进一步的规范，要求海滨学子人手一个排球，每周确定其中一节体育课为排球教学课，结合雏鹰争章计划建立了完善的排球考核制度（具体标准见附表1），通过考核连续多年学生的争章获得率达到95%以上。在竞训方面也做了大量的工作，积极完善训练制度，落实训练时间，积极参加省市级的比赛，多年连续蝉联市级冠军，在省级比赛中多次获得前三名的好成绩。这些成绩更激励我们，也更有信心做好排球特色项目的创建与实施工作。 五、保障条件 1.领导保障 学校领导一直对体育工作都非常重视，无论从人力、物力还是从财力上都给予了大力支持。我们有一个强有力的领导班子，有一系列切实可行的严格管理措施，有一套较科学的课余训练手段与方法，有一套形成常规的训练体制，有一支事业心强、勇于拼搏的体育教师队伍。 2.条件保障 学校本着勤俭节约，艰苦建校的原则，合理使用办学经费，配齐配足体育器材。近年来，除了保障体育教学和训练器材外，还不断增加了体育场地器材经费的投入。为了确保学校运动队的正常训练和比赛，学校平均每年为各项体育活动专项支出达数十万元，更新了体育设施设备，如沙排场场地的维修和购买各项体育健身器材，还特地为学生运动员建设了更衣室、更衣柜、淋浴房。所有经费的投入均为运动员、教练员提供了良好的训练条件。 3.师资保障 要抓好传统项目的建设，还必须有一支能团结奋斗、积极向上、乐于奉献的体育老师队伍。学校加强了体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，积极支持和鼓励教师进修学习和出外培训，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促进提高。学校现有专职体育教师3人，学历均达到合格以上，其中级职称1人，教练员队伍多次被省市区评定为优秀教练员。体育教师年龄结构趋于年轻化，形成了一支思想过硬、业务精良、甘于奉献的一流队伍。为我校排球传统项目的可持续发展奠定了坚实的基础。这些对我们创建体育特色项目学校起到了非常重要的保障作用。 六、创建策略 1.提高认识，加强领导 学校高度重视创建工作，成立由校长和付校长正副组长，各科室主任、年级组长及体育教师等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。目标明确，思想统一，把创建体育特色项目学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育教育工作的一项重要任务来抓。学校分管副校长负责组织、落实创建活动，将特