浅谈班级管理中手机对中等职业学校学生的影响及对策.doc

浅谈班级管理中手机对中等职业学校学生的影响及对策 　　【摘要】 手机作为现代科技的产物已经普及到每位中等职业学校学生（下简“中职生”）的手中，也有原始的基本通讯功能演变到今天酷似微电脑具通讯、娱乐、多媒体为一体的移动平台。这对中职生来讲既是机遇又是挑战，在给中职生带来方便快捷的同时也对他们的身体健康、学习、生活及人生观产生不良的影响。降低手机对学生的污染已经成为社会、家庭和学校迫切需要解决的问题，这对班级管理工作提出了一个新课题，期待着班主任去妥善处理。 　　【关键词】 中职生 手机 班级管理 　　【中图分类号】 G717 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）02-023-01 　　随着科技的进步，时代的发展手机已经由原始的基本通信功能演变到现在的智能手机。以其强大的通讯、娱乐、交友及媒体功能正潜移默化的改变着中生的学习、生活和思维方式，不仅给班级管理带来一定难度，同时手机对学生的影响成为中等职业学校德育工作的新课题。 　　一、学生使用手机现状及手机在中等职业学校流行的原因 　　1. 中职生使用手机现状 　　调查显示，中职一年级学生拥有手机率为63.6%，二、三年级学生拥有手机率为93.5%。手机已经和互联网一样，成为中职生相互联系的重要途径。中职生使用手机主要用于聊QQ、发微博、看小说、玩游戏、听音乐及发短信等等，享受信息时代生活的无穷乐趣。 　　2. 手机在中等职业学校流行的原因 　　首先，手机轻巧灵活，携带方便，具通讯、娱乐、交友及多媒体为一体功能强大，能满足中职生的多种需求。其次，中职生年龄一般在15-19岁之间，思想活跃、兴趣广泛，对手机接受能力比较强，加上该年龄阶段攀比心比较强，拥有手机也满足了他们的物质和精神需求。最后，手机价位普遍较低加上国家对中等职业学校学生的助学金资助，也成为了手机流行的又一催化剂。 　　二、手机对中职生的影响 　　手机是一把双刃剑，在给学生带来快捷方便的同时，也给学生的身体健康、生活、学习及人生价值观带来诸多不良的影响。 　　1. 手机对中职生的积极影响 　　手机强大的通讯功能，方便了中职生与朋友、家长和班主任的交流、联络和沟通。手机的无线上网功能有利于中职生在QQ、微博中结交朋友及朋友间联络感情；家长通常用打电话、发短信的方式了解他们的学习情况及思想动态；同时还可以通过校讯通短信平台建立班主任与学生的联系，实现心里沟通，学校信息共享及班级通知等。 　　手机有利于学生知识信息的获取，丰富学习生活。手机已经不再局限于是一种交流工具，更具备了作为一种知识信息获取工具的特征。现代手机强大的上网功能和其自身的性能相当于一台移动的智能化电脑，手机上有丰富的学习软件，这些软件能够有效的帮助他们学习，使他们的学习方式丰富多彩。例如中职生可以用手机阅读电子书、用电子词典等软件进行学习等等。 　　2. 手机对中职生的消极影响 　　手机的电磁波辐射对中职生的身体健康造成不良影响。国外早有专业报告指出，手机辐射对人体的健康有害。中职生携带手机进入课堂严重影响了正常的上课秩序。随着中职生拥有手机的增多课堂上除了朗朗书声外，时而会传来手机来电铃声、QQ信息、短信、彩信和飞信的提示音，干扰了教师正常上课。网络上的不良信息影响着中职生世界观、人生观的形成。网络中的黄色影片、图片、小说，暴力视频、游戏，欺骗性质的短信及一些垃圾信息等，都能对这些处于青春期未成年的中职生产生不良的影响，对于个别自制力不强益受诱惑的学生容易陷入，甚至不能自拔，最终走上犯罪的道路。不仅冲击了中职生的道德准则，对他们的世界观、人生观和价值观产生消极影响。 　　3. 手机对中职生影响的对策 　　针对手机对中职生的积极与消极影响，在班级管理中应该以“正确引导为主，强制处理为辅”， 社会、学校与家庭三结合的管理方针，最大量的消除手机对中职生的污染。 　　首先，从社会方面来讲，政府机构应该加大网络信息的监控，升级相应的软件禁止手机用户浏览黄色信息，暴力视频，色情小说；开发恶意信息检测过滤系统，对不良的垃圾信息及时拦截消除。 　　其次，作为学校可以在教学区进行信号屏蔽，这样的话一部分需要运用网络的学生就消停了。应该加强文明使用手机的宣传教育，让学生意识到文明使用手机，对促进形成良好的社会公德、健全的人格和文明校园的建设有重要意义；加强手机负面影响的宣传；力争在学生中形成正面的舆论，达到良好的效果。 　　最后，对学生的管理教育过程，是学校、家庭和社会三边的教育，从班级和家长的角度出发，班主任应该与家长做好沟通，取得家长的支持，尽量不让学生带手机进入教学区。相应带入教学区的手机必须处于关机或静音状态，为广大学生创造一个无手机噪音污染的环境，从而使他们全心全意投入到学习中去，提高学习效率，也尊