湘版小学美术三年级上册《砂纸画》教案.doc

九年义务教育美术第五册 砂纸画 教材分析： 油画棒砂纸画是用油画棒在打磨用的砂纸（砂布）的磨面所作的画。油画棒色彩鲜艳，颗粒细腻，质地柔软：砂纸的磨面较为粗糙，有利于油画棒色附着在画面上，而且砂纸较深的底色更能衬托出油画棒的色彩。因此，油画棒砂纸画色彩明快，画面统一，工具简单，画面写实，又具有装饰性，配合色彩的笔触，富有表现力。是孩子们易学乐学的一种儿童画，深受广大师生的喜爱。 教学目标： 知识目标：（1）认识油画棒砂纸画，了解在砂纸上作画的独特效果。学习砂纸画的方法。（2）能够大胆地表现自己的独特感受，创作出有趣的画面。 情感目标：学生通过在课堂的学习，学习砂纸画的知识。在描绘过程中，欣赏各式色彩鲜明的生活画面和美术作品，激发学生热爱生活的美好情感。 能力目标：（1）通过欣赏各式色彩鲜明的生活画面和美术作品，培养学生的观察能力和艺术感受能力。 （2）通过学生自己动手实践训练学生有关视觉分辨、认知技巧、手眼协调、精细动作协调，及创新表现能力。 重点：油画棒砂纸画的表现方法。 难点：在砂纸上用油画棒作画（砂纸画）利用砂纸粗糙的纹理，设立充分发挥儿童想象力的课题，表现出与众不同的效果； 教具：油画棒、打磨用的砂纸或砂布、砂纸画、各色的砂纸、油画棒、色粉笔 工具材料： 油画棒、打磨用的砂纸或砂布 、砂纸、油画棒、色粉笔 教学过程： 一、创设情景，导入新课 A、（出示课件 出示课题 介绍绘画材料） B、学生观察砂纸，找特点。 1．首先我们看看我们手中的材料，今天我和大家一样准备的是砂纸和油画棒，你知道砂纸平时是做什么用的吗？ 砂纸的特性 1. 用眼睛看一看、用手摸一摸充分观察、触摸砂纸，说说看有什么感觉？ 2. 用蜡笔画画看，比较一下，和画在图画纸上有什么不同？ 3. 用蜡笔再重叠画一层，用手指头摩擦，有什么变化？ C、（出示课件 介绍砂纸画） 出示课题。 砂纸画所用的工具其实很简单，就是用我们生活中常用的打磨砂纸，油画棒工具和色粉笔；但砂纸画和儿童画则有很大的不同，砂纸画画面写实，又具有装饰性，配合色彩的笔触，富有表现力。 D 、（出示课件 欣赏小朋友画的砂纸油画棒画 ） 美丽的砂纸画不仅仅吸引了很多的画家创作作品还吸引了很多小朋友创作了很多砂纸画的作品，同学们想看吗？ 大家平时用白纸绘画时一般用什么颜色的笔起稿，那今天呢？ 上课之前周老师请教了一个画砂纸画画的很好的画家他告诉我一个秘诀大家想知道吗？让我们一起去看看。绘画步骤：轻起稿，重描绘，鲜色彩，暗搭配。你知道是什么意思吗？今天老师要谢谢小朋友帮助老师一起掌握了砂纸画的要决。 E、（欣赏砂纸画 介绍作画过程： ） 　　1、构思。想好要画的题材和内容；2、布局。把要画的内容在画面上作适当的安排；要掌握好物体的比例、位置。3、作画。把画面上所要表现的对象具体地描绘出来；將主角画大，有了宾主关系，可以避免画面显得琐碎、凌乱。 4、完成。对画面作适当的调整和修改，完成整幅画的创作。 （教师演示并讲解涂色方法：） 　　1、勾线涂色。先用油画棒轻轻地勾出轮廓，再按作画需要涂上颜色； 　　2、直接涂色。不勾轮廓，直接用油画棒在砂纸（砂布）上描绘对象；用蜡笔画出主体部分。用笔要大胆、均匀，朝一个方向，这样就不显得杂乱无章，因为蜡笔很明显看得出它的走向。 　　3、叠加涂色。在涂完第一层颜色后，可根据需要用相同或不同的颜色再涂第二层、第三层颜色； 　　 4、用力变化。在涂颜色时，用力有轻重的变化，会使画面颜色出现浓淡变化，产生立体感和空间感。 学习用砂纸油画棒画 看了这么多的作品,我想同学们应该猜到了我们今天的任务就是用砂纸和油画棒画，大家可以用照片写生，也可以根据自己的记忆来画，也可以画一张最美的想象画。 学生听音乐创作（15分钟） 画好的同学每组选出2名同学，觉得自己的画色彩特别棒的可以把自己的画贴到金色钻石的下面，觉得自己的画构图完整，色彩鲜艳的同学可以把自己的画贴到银色钻石的下面。觉得自己的画独具个性，与众不同的可以把自己的话贴到蓝色钻石的下面。时间超过就不接受了希望大家加快速度。现在就请大家一边听着音乐一边创作自己的作品。 作品讲评 我要请作者用2句话向在场的各位老师各位同学介绍一下你所描绘的图画。有点难度，不过我相信勇敢的同学肯定会激流永进的，谁先来？用拍照的方式表扬。 场地整理与收拾材料、工具。 课后延伸 和大家一起看看别的小朋友画得砂纸画。希望提高欣赏他们的画开阔我们的视野,以后你们用自己的双手和智慧创作出更