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立行立改方案方案 我个人通过学习、查摆、对照，并充分认识这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚集到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对仅存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点，增强党性的目的。下面是我针对对照检查的自身问题，原因、整改的方案，和今后改进的措施与努力方向： 一、对照检查的问题 （一）“四风”存在的问题 形式主义方面：一是理论学习不深，十八大以来，当的经济方针政策学习不深、不透，致使工作中缺乏理论指导；二是工作创新意识不足，工作目标要求不高，缺乏亮点。 官僚主义方面：群众意识不够强，下基层调研少，主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题。 享乐主义方面：在过去工作中，有吃请现象。 奢靡之风方面：公务接待中，虽然主义节约，存在超标现象 工作中存在的问题 1、调整抚恤金标准问题。自2011年8月国家相关部门对公务员抚恤金标准调整为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人生前40个月基本工资或基本离退休费。而事业单位仍执行本人生前20个月基本工资或基本离退休费。建议，市人社局为事业单位工作人员呼吁，尽快调整事业单位抚恤金标准。 2、提高教师的福利待遇。一是2011年教师绩效工资每月增加的300元啥时候到位（已向市政府反映，等待政府开会讨论落实）；二是2013年取消了教师的第十三个月工资，很影响教师的心理感受；三是教师是按绩效工资发的，平时只发70%，缴纳医疗保险和住房公积金时都是按平时70%的标准交，缴纳数少了30%，待遇相差太多，太不合理。 3、从未休过假，不知道什么时候才能休一次，强烈建议落实公务员休假制度。 4、建议提前公布教师职称评定条件，目前，我省每年7、8月份公布当年职称评定条件，能否提前下发。 5、建议考虑教师职称评定政策的连续性和稳定性，教师职称评定时教师几年的工作情况进行评定的，而我省教师职称评定政策三年来未变，严重影响教师的日常教学工作。 存在问题的主要原因 思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，不能很好地用马列主义、毛泽东思想的立场、观念和方法，去研究新情况，分析新形式，解决新问题。致使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得的不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。 以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了，考虑自己的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，知道工作主管意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。 思想上对自己的要求和标准降低了。认为自己年龄大了，有船到码头车到站心态，做个太平官、认为本职工作做好就行了，安于现状于现状，没有以现金模范为榜样，没有把百分之百的时间和经历都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。 立改立行措施 加强理论学习和世界观改造。进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，通过系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并应用其立场、观点、方法来解决工作中的问题。要认真学习党的十八大以来的路线、方针、政策，以及行政理论，提高自己的依法行政水平和决策能力；要努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，提高综合素质，从而增强驾驭全局的能力。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别能力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、知道实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 加强党性锻炼和修养。今后要以先进模范人物为榜样，在思想作风上、学风上、工作作风上、领导作风上和生活作风上认真对照党章要求，坚决杜绝“四风”方面存在的问题，拉高标杆，从严要求自己，树立无私奉献、艰苦奋斗精神，从每一件小事做起，从眼前做起，加强党性锻炼，和党中央保持高度一致，加