- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“先进制造系统”多媒体CAI课件的设计与开发
维普资讯
2006年第 8期 大 众 科 技 No.8,2006
(总第 94期) DAZHoNG KEJ (CumulativelyNo.94)
先‘‘进制造系统多媒体 CAI课件的设计与开发
蒋志强,胡中艳 ,冯锡兰,宗恩生
(郑州航空工业管理学院工业工程系,河南 郑州 450015)
【摘 要J文章详细阐述了“先进制造系统”多媒体CAI课件系统的研究与开发背景、主要 内容、基本设计思路、开发环境和关
键技术,并结合 “管理为主 ,管工结合”特色的工业工程 “国管”专业课程的授课特点,详细阐述 了 “先进制造系统”课程 CAI课件系
统的开发设计流程与创新特色,实现教学模式的多样化、教学过程的个性化、教学内容的最优化和教师角色的辅助化等 目的。
关【键词】先进制造系统;多媒体CAI课件 ;设计与开发;教学特色与创新
【中圈分类号】TH1l1;TP38 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1151(2006)08-0112—03
制造业是机械工业 中实现产 品设计 目标、完成产 品生产、 时)的 “先进制造系统”课程CAI课件教学,更是奇缺。为了适
保证产品质量、提高经济效益的基本方法和手段的产业总称 , 应教学需要,通过近几年教学的不断探索与实践 ,总结采用了
它是衡量一个国家实力与水平的重要标志之一。也是创造社 多种提高课堂教学与实验效果的教学方法.经课题组近两年
会财富和 国民经济赖以生存发展的重要支柱产业 。在工业化 来 的共 同努力 ,根据国家对新时期人才培养的要求 ,借鉴 了有
国家 中。60%一80%的财富是 由制造业提供的。制造系统是实施 关兄弟院校的课程建设经验,并结合学院当前实际,考虑了该
制造的基本功能系统。因此,研究和学习制造系统的体系结构 专业教学改革和发展的趋势,完成了 “先进制造系统”课程
及其相关技术尤显重要和必要。 CAI课件的研究与开发.为我院学生学习和掌握 “先进制造系
随着科学技术 日新月异的变化,尤其是信息技术的发展, 统”的基本知识和最新实用技术提供一种新 的途径 ,对推动我
传统的制造业及其制造系统正在发生深刻变化,有关制造系 院教育教学改革的纵深发展起到了积极的推动作用,对提高
统的新概念 、新技术和新方法不断涌现 。“先进制造系统”课程 学生动手能力开辟新径。
从系统思维、学科综合和技术集成的角度 ,研究先进制造系统 一 、 “先进制造系统”多媒体 CAI课件的研究 目标
所涉及的新概念、新技术和新方法 ,其 目的是使学生对先进制 与主要内容
造系统及其主要 的先进制造技术有一个系统和基本 的了解 . 1,研究 目标。结合我院工业工程 “国管”专业 、机械制造及
并掌握制造系统的构成 、分析、决策、规划设计 的基础知识和 其 自动化、工业设计、工商管理和数控技术及应用专业主要专
基本方法.从而适应现代工业工程管理工程等专业人才培养 业课程的实际特点。自行设计开发一套 “先进制造系统”课程
的需要。 的CAI课件,辅助课程的教学与实验.逐步解决教师难教、学
“先进制造系统”作为我院工业工程 “国管”专业的主要专 生难学与不容易理解等困难,同时在 CAI课件中辅以多媒体
业基础课程之一.以及机械制造及 自动化、工业设计、工商管理 信息。从而可以达到实现教育形式的多样化、教学过程的个性
和数控技术及应用专业主要选修课程,课程 内容信息量大、涉 化、教学内容的最优化、教师角色的辅助化和教学模式的多样
及的面广、结构框 图多、图形系统复杂且要求有真实感、实验任
您可能关注的文档
最近下载
- 空分车间安全用电管理制度.docx VIP
- 2025政府采购评审专家入库题库与答案.docx VIP
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)三年级上册(2024)黔科版(2024)教学设计合集.docx
- 结构动力学(哈尔滨工业大学)中国大学MOOC慕课章节测验答案.pdf VIP
- 危险化学品企业安全生产检查重点事项指导目录.pdf VIP
- 月度绩效考核评分表(通用类).docx VIP
- CNAS-CL02-2023 医学实验室质量和能力认可准则.docx VIP
- 法医临床司法鉴定考试题.docx VIP
- 地面、墙面、吊顶施工方案汇总.doc VIP
- 新解读《GB_T 23169-2019发制品 教习头》最新解读.pptx VIP
文档评论(0)