学校课改作业与常规(第一次培训后).pptxVIP

学校课改作业与常规 尚人教育 学校成立课改办公室 校长、教学副校长、科研组长（备课）、年级组长、想课改，能课改的明白人成立学校课改领导小组。 要求：课改办公室成员统一思想，统一统筹，完善机制，抓好任务落实，提出合理培训建议。（重点抓落实） 重点培养对象 根据学科、年龄等情况选拔10名教师，作为重点培养对象，并将10位教师档案材料填写好交尚人教育办公室入档。 内部教材学习 发放第一期培训配套教材，培训后一周内对老师的学习情况进行统一考试，满分100，并张榜公布学习成绩或考试试卷。 课改大讲堂 充分利用报告厅、大教室，成立课改大讲堂，建设共同学习交流场所。学校课改办制定安排表，做成学校常规活动。 反思交流 老师养成写反思、写总结习惯，以博客、学校网站，尤其以微信为载体多种形式呈现，并留存电子稿，可以月、学期、年为单位汇集整理成册。 建立黄龙初中课改微信群 1、人人入群 2、人人表达 3、专人管理 同时，选择2—3位优秀领导或老师加入尚人教育群，及时分享黄龙课改经验。 环境布置 培训结束后校园与教室增加新课改理念方面设计布置，创设与课改匹配的校园文化。 督查促进 课改办负责督查新课堂实施情况，并出台督查项目，标准，利用评价表。 标杆引领 每学科树立一节标杆课，为本阶段的课堂推进立标，其他老师向标杆看齐。 集智备课 按照“个备——集备——使用——反馈”的备课流程，以学科组为单位，遵循“定时定点定人定主题”的原则，执行集智备课制度。 建议阅读书目 佐藤学：《静悄悄的革命》 张卓玉： 《构建教育新模式》 韩吉东： 《合作学习100问》