最新人教版小学四年级语文上册《长城》第二课时.pptVIP

想一想，为什么说：“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城？” 条石多：多到“数不清” 条石重：每块“有两三千斤重” 没有先进的运输工具： “就靠无数的肩膀，无数的手” 山势陡峭： “才”在这里表示长城的建成是多么的不容易，包含着作者对古代劳动人民的赞叹之情。 这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。 ？ 文章表达了作者对长城怎样的思想感情？ 喜爱、赞美。 结合下列提示语复述长城远景、近景 长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 条石 城砖 垛口 瞭望口 射口 城台 1.摘抄最使你感动的句子或段落。 2.长城到底给我们中华民族带来了什么？是苦难？是安宁？是骄傲？是屈辱？还是其他什么呢？请大家课外搜集有关长城的资料，一《长城为中华民族带来了什么》为题写一篇介绍篇，准备参加语文活动课——我心中的长城。 观察长城 像一条长龙 远景 墙——很宽 近景 高大坚固 垛子 瞭望口 射口 长城 城台——互相呼应 联想 凝结着劳动人民的血汗和智慧 赞美 雄伟、伟大奇迹 长 城 4 远看长城 远景怎么样？ 像一条长龙 课文怎样写长城的？ 位置、宇航员所拍照片。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里