我爱做算数——幼儿园算数游戏程序设计报告书.docVIP

我爱做算数—幼儿园算数游戏程序设计书 单 位 交通运输学院分院(系) 专 业 交通运输 学 号 学生姓名 田静雅 指导教师 李中华 完成日期 2010 年 7月 14 日 摘 要 本次小学期课程设计是学生学习的重要部分之一。平时的学习只能使学生掌握书本上的基本内容，并不能激发学生的自主创新能力。本次小学期的课程设计从选题到完成设计报告，可以使学生对Visual Basic6.0软件有更深一步的了解和掌握。 “我爱做算数——幼儿园算数游戏程序设计”的课程设计使学生掌握软件开发过程的问题分析、程序设计、程序编码、测试等基本方法和技能；掌握利用VB开发多媒体系统的方法以及掌握VB绘图的方法。本软件运用到了一些常用控件，基本语句中的赋值、数据输入、结束语句，运用到了Msgox() 函数，设计结构中的if条件语句和select case语句，数组中的控件数组的建立和应用，界面设计中的计时器控件和图形框控件等。 本次课程设计以3到6岁儿童为应用对象，整个程序生动、活泼，插有图片、动画，并设置背景音乐，符合幼儿的水平。软件主要包括练习题和考试卷部分，可以帮助幼儿园小朋友练习算术并进行水平测试，形式多样，寓教于乐。 论文首先介绍了程序开发涉及的相关知识点，主要包括随机变量、多媒体系统开发、控件数组的应用、图片和文字的动态效果、设置文字的阴影效果等；其次，介绍了“我爱做算数——幼儿园算数程序设计”程序的总体分析与设计，包括窗体间转换、随机练习题和考试题等。最后对幼儿园算数游戏程序进行了实现，并作了详细描述，主要采用图片与代码结合的方式详细地叙述了程序功能的实现。 关键词：我爱做算数——幼儿园算数游戏程序，多媒体，VB绘图方法，随机变量 目 录 1.选题的意义……………………………………………………………1 2.系统功能需求分析…………………………………………………… 2.1系统概述………………………………………………………………………… 2.2系统的组成及各模块的功能……………………………………………… 2.3系统的运行环境……………………………………………… 3.系统设计………………………………………………………………… 3.1总体结构设计……………………………………………………………… 4.系统实现………………………………………………………………… 4.1模块的设计与实现………………………………… 5.总结…………………………………………………………………… 5.1总结……………………………………………………………… 5.2存在的主要问题……………………………………………………………… 参考文献……………………………………………………………… 我爱做算术——幼儿园算术游戏 1．选题的意义 我爱做算术——幼儿园算术游戏课程设计使学生掌握软件开发过程的问题分析、程序设计、程序编码、测试等基本方法和技能；掌握利用VB开发多媒体系统的方法以及掌握VB绘图的方法。可以使学生对Visual Basic6.0软件有更深一步的了解和掌握。这个题目内容新颖引人注目，并且可应用性较强，寓教于乐，主要以练习题和考试题两种形式对幼儿园小朋友的学习起到了很大帮助。 2、系统功能需求分析 2、1 系统概述 我爱做算术——幼儿园算术游戏系统涉及到了软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；该游戏系统以3到6岁儿童为应用对象，整个程序生动、活泼，插有图片、动画，并设置背景音乐，符合幼儿的水平。软件主要包括练习题和考试卷部分，可以帮助幼儿园小朋友练习算术并进行水平测试，形式多样，寓教于乐。 2、2 系统的组成及各模块的功能 该系统主要包括四部分，即首页、选项页、练习题部分和考试卷部分。其中练习题部分包括1套选择题练习和3套填空题练习，考试卷部分包括1套以图形为主的简单试卷一和易算式为主的试卷二。为了符合幼儿的心理，系统中每个窗体上都用到了Timer()控件以实现字体颜色改变和图片的移动，以此吸引小朋友的注意力，尽量完成题目。系统中的题目包括随机题目和固定题目两种，均给出了正确答案，并以图片和文字的形式进行完成情况的提示，练习题和考试卷部分均具有评分功能。 2、3系统的运行环境 我爱做算术——幼儿园算术游戏课程设计，是利用Visual Basic 6.0软件编写的一款软件。 3、系统设计 3.1总体结构设计 我爱做算数——幼儿园算数游戏程序设计流程图 注释： 表示窗体 表示窗体间可转换