2018年河北省保定市涞水县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.2 能量流动导学案 新人教版必修3.docVIP

第5章 第2节 生态系统的能量流动(第1课时) 【学习目标】 生态系统能量流动的概念。 掌握生态系统能量流动的过程。 【温故而知新】 （1）非生物的物质和能量有 (2) 等属于自养型生物，在生态系统的组成成分中它们属于生产者，该成分中的主要生物是 ，其功能为通过 把 固定在它们所制造的有机物中。 (3)动物属于 。它们通过自身的代谢将有机物转化为 (CO2、水、氨等)，这些 排出体外后又可以被 重新利用。 【完成目标】目标一 生态系统能量流动的概念。 一、能量流动的概念 （一）能量流动的定义：生态系统的能量流动是指能量的______、_______、_______和_______的过程。 （二）流经生态系统的能量 1、生态系统所需的能量来自于 2、能量的输入：绿色植物通过 作用将 能转化为 能，固定在 ，这样就使太阳能输入到生态系统中。(各营养级所固定的能量都是以____________的形式贮存在生物体内) 3、流经生态系统的总能量：生产者所固定的 的总量，就是这个生态系统所获得的能量。 4、各营养级的能量转变：每个营养级中的能量输入、传递和散失： 一个营养级的生物所获得的能量，（1） 一部分通过_____ 作用释放后，一方面用于自身的 、 和 等生命活动，一方面以__ 形式散失；（2） 一部分被____ 摄入；（3） 一部分则被 分解利用。 5、能量流动的渠道：生态系统中能量的传递是沿_ ________ 渠道进行的 目标二一、探究生态系统能量流动完成下述图片内容并回答以下问题： （1）流经生态系统的总能量是辐射到该地区总的太阳能吗？ （2）太阳能以_____________形式进入生态系统？ （3）生态系统能量流动的传递途径？ (4)被初级消费者摄入的能量（摄入量）全部被初级消费者同化（同化量）了吗？ (5)流入初级消费者体内的能量（同化量）有何用途？ (6)流入初级消费者体内的能量（同化量）的最终去向有哪些？ （7）流入每一营养级中能量去向？ （8）消费者粪便中的能量是其同化的能量吗？ (9)能量如何进入分解者的体内? (10)对每个营养级来说，能量流动的各个过程之间有何关系？ 能量输入＝　　　　　＋　　　　　　　　＋　　　　　　　　　　　　　。 当堂检测 1．“草→兔子→狐狸→狼”为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中，正确的是(　　) A．该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级 B．兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草固定的能量的一部分 C．根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量 D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸 波峰中学高二年级生物课后限时训练案B 班级 姓名 小组 编制刘月平 审核 编号 基础题 1．根据生态学的原理要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取哪一种食物结构(　　) A．以家禽的蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼、虾为主 C．以谷物和植物蛋白为主 D．以鸡、猪等家禽、家畜的肉类为主 2.下列叙述不正确的是(　 　) A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部分能量 B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．能量只能由兔子流向狼，不能由狼流向兔子 3. 生态系统的能量流动是指 ( ) A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．生态系统内的生物体能量代谢的过程 C．能量在生态系统内的转移过程 D．能量从生物体进入环境的过程 4、农民经常除去田地里的杂草，渔民经常除去鱼塘中肉食性“黑鱼”。用生态学的观点分析，这样做是为了（　　） ?A、保持生态平衡 B、保持生物群落的单一性 ?C、调整能量在生态系统中的流动方向 D、使物质和能量能尽快地流动 5.流经生态系统的总能量是( ) A