2018年浙江省桐乡市高考历史一轮复习 秦始皇课件.pptVIP

* 略 说明 评价秦始皇的历史功过，感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略． 发展要求 简述秦始皇兼并六国的主要史实；简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施． 基本 要求 　简述秦始皇兼并六国的主要史实；建立中央专制集权制度国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过． 评价秦始皇的历史功过及专制中央集权制度的建立。 教师解说图片：他是中国第一位皇帝，也是皇帝尊号的创立者，同时也是中国皇帝制度创立者，使中国进入了多民族中央集权帝制时代的人。他也使中国第一次完成了政治上的统一，为其后各朝代谋求统一奠定了基础。但自古以来，在人们心目中秦始皇一直是一个怎样的人物呢？ 第1课：统一中国的第一个皇帝秦始皇 　　一夫作难而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？仁心不施，而攻守之势异也。 　　 ---------贾谊《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ----《史记·秦始皇本纪》 教师：基本否定--（定位：暴君） 我们应该讲句公道话。……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。 --------毛泽东 千古一帝 千古一帝 一夫作难而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？仁心不施，而攻守之势异也。 　　 ---------贾谊《过秦论》 教师：①为什么秦始皇会被很多史学家看作是一个为了权力可以不择手段的暴君的呢？（史实/传统文化思想） 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ----《史记·秦始皇本纪》 一、基本否定--暴君： （1）思想文化控制严（焚书、坑儒）； （4）徭役繁重（修宫殿、陵墓、长城……） （2）刑罚严酷（秦律：以法为师、以吏为教） （3）赋税沉重：2/3 （5）兵役重（南征百越、北击匈奴） 教师：②这样的评价对秦始皇公平吗？客观吗？ 2、传统思想文化因素：因始皇推行“以法治国”法家学说，其后中国历代统治者都推行以仁爱，中庸为核心的儒学。因此，始皇常作为负面典型出现在各种散文、史籍中。 1、史实：两严、三重 二、丰功伟绩（充分肯定） （1）“六王毕、四海一”，完成统一大业； 秦始皇在位之时，吞并六国，并发兵南征北讨，史载“百越之地，尽皆俯首”，“北扩千里”“秦王扫六合”，按战国地图看，领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。 二、丰功伟绩（充分肯定） （1）“六王毕、四海一”，完成统一大业； （2）制度创新，加强君主专制中央集权体制，巩固统一； ①政治体制创新：皇帝制、三公九卿制、郡县制 秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者如马其顿的亚力山大，或罗马只重征服，不重制度建设；因此使统一的土地统治稳固，这才为中国现在的版图奠定了基础。秦始皇建立的秦帝国为之后近一千七百年的时间，中国在政治制度上先进于西方，从而比西方发达奠定了基础。所谓“汉承秦制”，“自秦以来，其制未变”，“百代犹行秦法政”。两千年的皇权时代的中国，在政治制度上基本上沿袭了秦朝的制度。 二、丰功伟绩（充分肯定） （1）“六王毕、四海一”，完成统一大业； （2）制度创新，加强君主专制中央集权体制，巩固统一； ①政治体制创新：皇帝制、三公九卿制、郡县制 ②交通运输创新：车同轨、水陆交通网（弛道、运河） 云南“五尺道” “修驿道”，这是中国能够采用郡县制这种先进制度的一个必要条件。同时期的罗马不能有效控制占领区，只能设权利极大的总督仍旧类似于分封制，从而造成罗马帝国后来分裂。 车同轨：车轮轮距一样。全国道路有统一标准。张恩和《国门内外》出国讲学火车从匈牙利进入前苏联换车轮，因为苏联是宽轨，大于国际标准。 二、丰功伟绩（充分肯定） （1）“六王毕、四海一”，完成统一大业； （2）制度创新，加强君主专制中央集权体制，巩固统一； ①政治体制创新：皇帝制、三公九卿制、郡县制 ②交通运输创新：车同轨、水陆交通网（弛道、运河） ③经济创新：统一货币、度量衡 二、丰功伟绩（充分肯定） （1）“六王毕、四海一”，完成统一大业； （2）制度创新，加强君主专制中央集权体制，巩固统一； ①政治体制创新：皇帝制、三公九卿制、郡县制 ②交通运输创新：车同轨、水陆交通网（弛道、运河） ③经济创新：统一货币、度量衡 ④文化创新：统一文字（书同文） 小 篆 书同文：写书信或文章时写同一种文字。 二、丰功伟