邓从新-小学科学课程资源的开发与利用.ppt

小学科学课程资源的开发与利用;我们错过了多少？;;一、小学科学课程资源的开发与利用 ;;该搭谁？;二、农村小学科学课程资源的开发与利用;1、自然资源的利用 ; 2、地理资源的利用 ; 3、学生生活资源的利用 ;4、农业生产资源的利用 ;5、教育均衡发展资源的利用;;6、实验材料发动学生寻找;7、师生动手，自制教具、学具;;;8、实验、观察教学让学生“一周早知道”。; 9、教材与农村生活的联系;10、让家庭成为科学研究的实验田;体验活动;“你看我的样子如何？”;;感悟——;三、运用农村资源教学科学课的尝试;;;;（二）磁铁的性质;;3、研究磁铁的6个面。;(三)平衡与杠杆;(四)声音的传播;同学们的课后探究活动;同学们的课后探究活动;同学们的课后研究成果;同学们的课后研究成果;同学们的课后研究成果;同学们的课后研究成果;(五)宇宙单元;学生自主获取的答案;学生获取的课程资???;同学们的课后研究成果;朱军：与恪守为敌 ;;感悟——;四、运用农村资源开展课外科技活动;;一、课外科学活动的功能与作用;二、课外科学活动的组织;个人课外科技活动选题;五、分析与思考;;;邓从新恭祝——