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现代文阅读赏析 小说阅读 高考中小说的命题指向四个关键词： 环境、情节、人物、主题。 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有计程车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的事情，为什么我这么大意？??? 果然，车子刚开不久，我就感到异样了，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山涧，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。??? 可什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。我看到他又从后视镜飞快地掠了我一眼。? 这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。我要去的地方终于到了。 当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。松了一口气，才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角上。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。??? 怔怔地站在那里，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管，那是我在台北特地为孩子买回的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋。 合作探究 1.梳理故事情节 晚秋 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他…… …… 他信步走在街上，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。 1．请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。 2、简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。 3、小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。 会，（1）瓦的性格及小说中的相关情境使然。 （2）瓦贫病交加，急需钱解燃眉之急。 （3）社会不公导致心理失衡，家庭遭遇拆迁而致贫，不会读书的同学成为了有钱人 （4）周围没人为瓦提供难得的机遇。 （5）当中年男人捡走小包后，瓦认为“把他偷光了”。表明瓦在心里把小包据为己有。 课堂小结 小说阅读如何突破： 1、理顺小说的思路，摸清情节结构。 2、找出小说的环境描写，思考环境描写的作用。 3、领会小说的人物形象并高度概括。 4、在此基础上，把握小说的主旨。 拓展练习 1、找出文本中所有的环境描写的内容并分析它的作用。 2、分析标题的含义。 3、仿照这篇课文的学习方法解剖《巴尔塔萨的一个奇特的下午》。 * * 具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧。 共同探讨 （1）、反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉。 （2）、照应标题（或渲染氛围）。 —紧张—惊恐—慌乱— —轻松 心动 失望 不会，（1）、瓦萨卡的性格使然。 （2）、瓦萨卡善良，尽管自己得了病，他首先想到的是妻子，即使对妻子不满也会自责。 （3）、瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平。 （4）、瓦萨卡良知尚存，事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”。 （5）、瓦萨卡坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”表明瓦即使有机会捡到小包也不会据为己有。 4、B D