fu——主题班会：理想中的班级.pptVIP

高一（5）班 2012年10月22日 我愿意生活在这样的班级吗？ 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧! 话题讨论 我该怎么办? 王华和朋友约好周日去爬山游玩，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织篮球运动会，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，王华听到通知后，心中七上八下，放弃与朋友的游玩不甘心，不参加学校运动会又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。  周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了1分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? * 如果这是自习课？或者，下课是这样，上课效率高吗？ 我愿意生活在这样的班级吗？ 今天的垃圾有点多，还有2个人呢？ 我愿意生活在这样的班级吗？ 关我屁事，让他们睡个够！ 我愿意生活在这样的班级吗？ 还没有上课？还是放学很久了？怎么没有人叫我呀？ 我愿意生活在这样的班级吗？ 人走了，灯还亮着 我愿意生活在这样的班级吗？ 好“干净”的黑板啊 我愿意生活在这样的班级吗？ 真实的我们 我愿意生活在这样的班级吗？ 还有更多吗？…… 我愿意生活在这样的班级吗？ 马克思 “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温： 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名人名言 现在，我们同在一个班集体，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年； 我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想； 我们前进的动力需要 全体成员的团结协作和共同努力。 @歧视同学甚至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； @课堂上同桌在睡觉，我不叫他，怕影响自己听课的； @做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的； @上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的； @被老师叫起来，一问三不知； @随意人垃圾，不尊重他人劳动成果； *