压力压强专题复习.ppt

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压力压强专题复习

压力和重力的区别 典型例题 * * 压力压强专题复习 知识概括 “两个概念” 压力 压强 “两个公式” P=F/S P=ρgh “三个实验” 压强概念形成实验 研究液体压强实验 托里拆利实验 大小 方向 作用点 定 义 重力 压力 压力的大小不一定等于重力的大小,当物体放在水平桌面时,压力等于物体重力即F=G。 垂直作用在物体表面上的力 在被压物体上 总是垂直于接触面 由于地球吸引而使物体受到的力 物体的重心 总是竖直向下 G=mg 1.如图5-1-2所示,正方体金属块重20 N,F恒为5 N,则支承面所受到的压力分别是: Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____, F d=_______. 20 N 5 N 15 N 25 N 2.如图A所示,重力为40牛顿的物体,分别放在梯形木块的1、2、3位置上,试分析物体的重力与它在1、2、3处对梯形木块的压力。 压强 定义: 单位面积上受到的压力 公式: 压力/受力面积 单位: 帕(牛/米2) 表示: 压力的作用效果(形变) P=F/S “压强概念”的形成与理解 某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,探究压力的作用效果与压力以及与受力面积的关系。 1.分析a、b两图,说明 ; 2.分析a、c两图,说明 ; 在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越显著 在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著 3.为了比较b、c两图压力的作用效果_____________________ 可以比较单位面积上的压力 2、滑雪人的雪橇对雪地的压强为1700帕,它表示雪地 受到的 为1700牛 每平方米的受力面积上 压力 1、压力的作用效果与 、 有关。 压力 受力面积 练习: 3、一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是 ( ) A.站着不动 B.轻轻伏在冰面上并向岸边挪动 C.赶快向上跳起 D.立即该改成单足独立 B 4、两块完全相同的砖AB,如图所示放在水平地面上。砖块长20厘米,宽10厘米,厚5厘米,则砖块A对砖块B的压力FA和砖块B对地面的压力FB之比FA:FB,和砖块A对砖块B的压强PA和砖块B对地面的压强PB之比PA:PB分别为( ) A 1:2 2:1 B 1:2 1:2 C 1:2 4:1 D 1:2 1:4 A B A 练习: 1、P=F/S (1)固体、液体气体都适用。 (2)液体产生的压力不一定等于自身重力 “两个公式”的应用范围 2、P=ρgh (1)液体压强的专用公式 (2)对于柱形固体同样适用 3、总结 1、 固体传递压力液体传递压强 2、固体先算压力液体先算压强 总结 液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力 三个容器底面积相同且静止在水平支持面上,把甲中的水先后倒入乙、丙中。 (1)与甲原来的液面相比较,乙、丙中的液面是上升还是下降? (2)底部所受到的压强与甲容器比较是变大还是变小? (3)容器底部受到的压力有什么关系 乙 甲 丙 FG F=G FG (4)容器底部受到的压力是否等于容器中的液重? 1、如右下图所示,形状完全相同,质量相等的两个容器A和B中都装满水,A容器倒置,B容器 正放,那么(用“>”“<”或“=”填空) (1)水对容器底的压强PA____PB; (2)水对容器底的压力FA____FB; (3)容器对水平桌面的压力FA____FB;    (4)容器对水平桌面的压强PA____PB = = A B 练习: 如图所示一圆台形密闭容器,容器内装有1千克的水,若将容器倒置,则水对容器底的压强将 ,压力将 。 变大 变小 练习: 1、如图,同种材料,高度相高,体积不同的圆柱体,已知两圆柱体体积V甲

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