民办高校大学生思想政治工作需要融入人文关怀.docVIP

精品论文 参考文献 民办高校大学生思想政治工作需要融入人文关怀 赵见伟 （燕京理工学院 经济与管理学院，河北 廊坊 065201） 　　摘要：十一届三中全会召开三十五周年以来，我国民办高校如雨后春笋般兴盛起来，为我国高等教育工作作出了重要贡献。当代大学生的世界观、人生观、价值观、心理特征及生活方式随着改革开放的深入和经济的发展都有所变化，特别是民办高校由于办学时间较短，需要创新管理方式，吸取有益经验，调动一切有益资源，把人文关怀融入民办大学生的思想政治工作中，营造有利于民办高校大学生学习成长的高校环境。 　　关键词：人文关怀；民办高校大学生；思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）08-0000-02 　　党的十八大报告中强调指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”注重人文关怀对于学生思想政治工作有重大指导意义，也是开展大学生思想政治工作的有效途径。 　　一、人文关怀是民办高校大学生思想政治教育的内在诉求 　　人是思想政治教育的对象，思想政治工作的本质是塑造人、完善人、培养人的教育活动，是构建人的思想体系、培养人的价值观念的实践活动。马克思主义是当代中国的指导思想，是科学的世界观与方法论。对学生进行思想政治教育就是让其树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，用不断丰富发展的中国特色社会主义理论去武装学生头脑，将来投身到社会主义现代化建设的伟大事业中。对于民办高校的大学生来说，人文关怀更加迫切。民办高校没有国家办学经费支持，所有收入来源都是学生的学费。另外，民办高校师资流动性相对较大，这些都会对民办高校大学生的归属感产生一定的影响。所以，对民办高校大学生进行思想政治教育过程就要不断融入人文关怀，要尊重民办高校大学生的个性差异和主体地位，激发民办高校大学生的主动性、创造性、积极性，促进民办高校大学生的自由全面发展，关心民办高校大学生丰富多样的个体需求，关心、激励、尊重、培养民办高校大学生，关注民办高校大学生的生存、需要与发展。民办高校大学生思想政治教育工作离不开人文关怀，同时，人文关怀也是民办高校大学生思想政治教育工作成功的关键。基于此，人文关怀是民办高校大学生思想政治工作的内在要求。 　　二、人为关怀融入民办高校大学生思想政治教育的意义 　　民办高校将人文关怀融入大学生思想政治教育中，是民办高校能够获得长远发展的必然选择。培养民办高校大学生的人文素质，就需要从人文关怀开始做起，渗入到民办高校大学生学习生活的各个方面，具有重大的时代意义和现实意义。一方面，民办高校与公办高校一样肩负着为国家培养人才的重任，加强民办高校人文关怀、人文素养是新时期人才培养的应有之义,也是中国特色社会主义现代化建设对人才培养的要求；另一方面，随着改革开放的进一步深入,大学生人文素质的缺乏与社会经济发展之间的矛盾日益突出，教育实践中重科技、轻人文，重智育、轻德育，重知识、轻素质培养的现象日益突出，这就要求教育工作者更要具有人文素养，需要对大学生进行人文关怀。民办高校将人文关怀融入大学生思想政治教育培养过程中，不能简简单单的办几个讲座，草草的走个过场就能达到效果的，而是需要用心培养的长期过程。把人文关怀融入民办大学校园，就要求教师要因材施教，勤于关心体贴学生，从民办大学生的个性心理特点出发，拓展学生人文素质，广泛调动学生参与人文课题的兴趣，注重其人文素质的养成，把人文关怀主动地融入民办高校大学生培养的全过程，不断推动民办高校向前发展，具有重大的现实意义。 　　三、人为关怀融入民办高校大学生思想政治教育的途径 　　（一）加强民办高校思想政治理论课和人文社会科学课程的教育。 　　民办高校要发挥课堂对大学生进行思想政治教育的作用，聘请人文素质知识水平高的教师对大学生进行授课，提高民办大学大学生的人文素质。真正把大学课堂变成大学生人格塑造与个性发展的主战场，培养正确理想信念和价值观念，强化大学生思想政治理论课和其他人文社会科学课程作为人文素质教育的主要方式，用马克思主义中国化的最新理论成果既中国特色社会主义理论体系教育培养大学生。 　　1.民办高校全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动马克思主义中国化的最新理论成果既中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑工作。当前“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“大学生思想道德修养”四门政治理论课都包含有马克思主义中国化的最新成果，是对大学生进行世界观、人生观和价值观教育的有力保障。加强高校思想政治理论课课程