201407改革课程内容-整本书阅读(刘荣华)--幼儿教育.pptVIP

2011年：中国小学生基础阅读书目（30本基础书本） 低年级10本：文学（蝴蝶·豌豆花、稻草人、没头脑和不高兴、小猪唏哩呼噜、我有友情要出租、不一样的卡梅拉）科学（第一次发现、神奇校车），人文（千字文·三字经·弟子规、中国神话故事） 中年级10本：文学（千家诗、三毛流浪记、宝葫芦的秘密、安徒生童话、长袜子皮皮、亲爱的汉修先生），科学（奇妙的数王国、让孩子着迷的77×2个经典科学游戏），人文（林汉达历史故事、书的故事） 高年级10本：文学（西游记、城南旧事、草房子、我的妈妈是精灵、夏洛的网），科学（科学家故事100个、昆虫记地心游记），人文（孔子的故事、少年音乐和美术故事） * 大家好新年好 2011年：中国小学生基础阅读书目（70本推荐书目） 低年级15本：文学（百岁童谣、寻找快活林、十兄弟、月光下的肚肚 狼、格林童话选、让路给小鸭子、青蛙和蟾蜍、木偶奇遇记、了不起的狐 狸爸爸、我和小姐姐克拉拉），科学（一粒种子的旅行、鼹鼠博士的地震 探险、动物王国大探秘），人文（笠翁对韵、人） 中年级25本：文学（武松打虎、孙悟空在我们村里、让太阳长上翅膀 小英雄雨来、戴小桥全传、舒克贝塔航空公司、我是白痴、雪花人、父与 子、丁丁历险记、爱丽丝漫游奇境记、柳林风声、时代广场的蟋蟀、窗边 的小豆豆），科学（生命的故事、最美的科普、可怕的科学、我的第一本 科学漫画书），人文（成语故事、最美中国童话、讲给孩子的中国地理、 希腊神话故事、儿童哲学智慧书） 高年级30本：文学（绘本聊斋、寄小读者、有老鼠牌铅笔吗、四弟的 绿庄园、我要做好孩子、狼王梦、狼獾河、铁丝网上的小花、鲁宾逊漂流 记、汤姆·索亚历险记、福尔摩斯探案选、小王子、永远讲不完的故事、 哈利波特与魔法石、不老泉、牧羊少年奇幻之旅）、科学（超新星纪元、 潘家铮院士科幻作品集、安德的游戏、森林报、万物简史、科学家工作大 揭密），人文（中国读本、老子说 庄子说、世纪三国、中国孩子的梦、 莎士比亚戏剧故事集、希利尔讲艺术史、诺贝尔奖获得者与儿童的对话、 居里夫人的故事） * 大家好新年好 小学生读书单100本：每学期必读3本+选读5本 一上：《蚯蚓日记》 《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》…… 一下：《小猪唏哩呼噜》《我有友情要出租》…… 二上：《爷爷一定有办法》《木偶奇遇记》《伊索寓言》…… 二下：《我爸爸》《安徒生童话》《了不起的狐狸爸爸》…… 三上：《中国神话故事》《我的野生动物朋友》《草原上的小木屋》… 三下：《成语故事》《中国古代寓言故事》《大林和小林》…… 四上：《爱的教育》《昆虫记》；《格林童话》《时代广场的蟋蟀》…… 四下：《一千零一夜》《列那狐的故事》《亲爱的汉修先生 》…… 五上：《森林报》《父与子》《夏洛的网》》…… 五下：《童年》《西游记》《三国演义》《哈里·波特与魔法石》… 六上：《绿山墙的安妮》《狼王梦》《朝花夕拾》《窗边的小豆豆 》… 六下：《红岩》《汤姆·索亚历险记》《鲁滨孙漂流记》《草房子》… 必读书：学校配备，教师教案；选读书：学生购买漂流、读书活动 * 大家好新年好 三、明确整本书阅读的目标 激发阅读兴趣，培养阅读习惯：课外阅读贵在兴趣，重 在习惯。课外阅读以学生自主阅读为主，读一本书又需要一 定的时间，离不开浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 教给阅读方法，培养阅读能力：一篇文章篇幅短小，主 要是精读细读，重点是掌握抓住重点词句深入阅读的方法。 一本书篇幅较长，主要是持续默读，重点是学习运用梳理、 整合、连接等阅读方法。 进行文学欣赏，提高认识水平：欣赏作者的写作方法或 语言风格，欣赏作品中的人物形象，提高写作能力；在读书 中与作者、生活进行对话，发展思维，提高认识。 * 大家好新年好 整本书阅读：阅读策略 借助“概念圈”，深化学生的认识：平时对“狼”有什 么认识（狡猾、凶恶……）——读了沈石溪的《狼王梦》之 后又有什么新的认识？ 借助“情节梯”，梳理故事的情节：读了王一梅《鼹鼠 的月亮河》，米加为了给尼里做洗衣机，去了哪些地方？发 生了哪些事？用小标题概括。 借助“关系图”，理清事物的关系：《绿山墙的安妮》 这本书的主人公是是谁？书中还有哪些人物？他们之间有什 么关系？画一张人物关系图。 借助“曲线图”，体会故事的转折：读《孤岛野犬—— 王者之座》时的心情有什么变化？画一张心情变化图。 * 大家好新年好 四、整本书阅读的课堂指导 班级读书会：以班级为单位，在教师组织和 指导下，在语文课堂上开展的阅读活动。 1.整本书阅读的导读课：师生一起读书讨论 （绘本）；学生阅读整本书前的指导课，主要是激 发学生阅读兴趣，渗透阅读方