3儿童语言发展及训练方法--幼儿教育.pptVIP

呼吸系统 * 大家好新年好 呼吸功能会出什么问题? * 大家好新年好 呼吸障碍的临床表现 呼吸方式异常 胸式呼吸 呼吸支持不足 说话声音小，句长短 呼吸与发声不协调 说话一字一顿 起音方式异常（如：硬起音、软起音） 吸气时发声 * 大家好新年好 唱音法 啭音法 最长 声时训练 气息式 发音法 甩臂后推法 重读训练法 起音感知 起音训练 缓慢平稳 呼气法 最长 声时训练 逐字增加 句长法 快速用力 呼气法 生理腹式 呼吸训练 嗯哼法 拟声法 数数法 呼吸障碍的矫治 呼吸放松训练 * 大家好新年好 发声系统 * 大家好新年好 发声功能会出什么问题? * 大家好新年好 发声障碍的临床表现 音调异常 (如音调高、低、单一、怪声怪调) 响度异常 （如响度过大、过小） 音质异常 （如声音嘶哑、粗糙、带气息声） * 大家好新年好 发声放松训练、哈欠叹息法、张嘴法 发声障碍的矫治 感知 不同的响度 建立 正常的响度 提高响度 控制能力 建立舒适 放松的 声道状态 减少粗糙声 减少气息声 减少嘶哑声 建立 正常的音调 提高音调 控制能力 提高 音调流畅性 感知 不同的音调 * 大家好新年好 声道共鸣 * 大家好新年好 共鸣功能会出什么问题? * 大家好新年好 共鸣障碍的临床表现 口腔共鸣异常 前位、后位、喉位聚焦 鼻腔共鸣异常 鼻音功能亢进、低下 共鸣音质异常 声音单薄、共鸣少 * 大家好新年好 共鸣障碍的矫治 共鸣放松训练 减少 前位聚焦 减少 后位聚焦 减少 喉位聚焦 减少鼻腔 共鸣亢进 减少鼻腔 共鸣低下 鼻音/边音刺激法 U通道法 头腔共鸣法 胸腔共鸣法 * 大家好新年好 智障儿童构音/音韵障碍的原因 发音器官问题 如唇颚裂、牙齿咬合不正、唐宝宝因嘴唇、牙齿、舌头、上颚的缺陷，或是口腔动作协调不好、动作不灵活，都可能会造成构音障碍。 大家关心的舌系带问题，造成口齿不清的案例很少，只要舌尖往前能碰触上下唇，则不太会影响发音。 * 大家好新年好 智障儿童构音/音韵障碍的原因 学习因素 发音技巧需要刺激和练习才能学会，智力障碍儿童，学习能力较弱，构音/音韵的学习较困难，则发展会受影响。 智力障碍儿童注意力持续时间短暂，发音技巧的学习效果也比较弱。 * 大家好新年好 智障儿童构音/音韵障碍的原因 环境因素 父母太过宠爱幼儿，只要随便发出声音或做个动作，就帮他完成事情，养成幼儿不注意发音或少开口说话的习惯，也是造成构音障碍的不良因素。 * 大家好新年好 发音错误的类型依单音错误型态分类 1.替代音kaoˇ 莓、tao ˇ莓/草莓76.53% 2.省略音 uˊaoˊ /葡萄0.49% 3.歪曲音 22.90% (轻中重度) 4.附加音 老shu/老师 5.声调错误 屏fongˋ/屏风 6.整体性语音不正确 * 大家好新年好 1.消除或减轻始因:如有器官缺陷者先予医疗补救 2.听辨力训练 3.构音器官运动训练 4.诱发目标语音： 语音位置矫正(部位) 辨音特质训练(方法) 视、听、触、运动觉等多重感觉统合刺激训练 5.稳定及类化： 单音 → 无意义音节 → 词汇 → 短句 → 长句→ 对话 6.维持或习惯化 构音/音韵异常的矫治程序 * 大家好新年好 智障儿童构音矫治的方法 智障儿童普遍都有构音不正确现象，部分错误也会慢慢自我修正，但不是每个人或每种错误都能自己矫正成功，「长大就会好的观念」常会耽误孩子最适当的矫正时机。四岁幼儿说话清晰度平均为93％，如果幼儿到了四岁，说话仍很难令人理解或有明显的错误，可能有构音/音韵障碍的问题，应及早接受语言治疗师的检查并做必要的矫治，辅导幼儿口齿不清的方法如下： * 大家好新年好 智障儿童构音矫治的方法 2.与幼儿一起玩「倾听声音」的游戏，建立注意听别人发音、说话的习惯。如让幼儿听各种环境中出现的声音，和他一起模仿听到的声音，或要他猜猜看听到什么声音，如电铃声、炒菜声、时钟声、狗叫声…。 * * * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * * 大家好新年好 * * 大家好新年好 * * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 儿童语言训练方法 * 大家好新年好 儿童音韵/构音能力的发展 音韵历程分析 音韵历程消退年龄 声调发展 * 大家好新年好 儿童音韵/构音能力的发展 构音器官 鼻腔 口腔 双唇 齿 牙龈 硬腭 软腭 悬雍垂 舌 咽 喉腔 声带 * 大家