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2005年法律硕士全国联考基础课刑法学试题 PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文 一、单项选择题（—小题，每小题分，共分。）．甲于年月 实施了故意杀人行为，于年月被抓获归案。在年刑法和年刑 法中故意杀人罪定罪处刑标准、法定刑完全相同。对本案（ ）。．应适用年刑法．应适用年刑法．由审理本案的法院审 判委员会决定适用年刑法还是年刑法．报请最高人民法院裁 定适用年刑法还是年刑法【答案】【考点分析】本题考查的 知识点是：刑法溯及力原则。根据我国刑法第条，刑法不溯 及既往，除非新刑法对犯罪人有利，即不认为是犯罪或者处 刑较轻。本案中，年刑法与年刑法就故意杀人罪定罪处刑标 准、法定刑完全相同，因此仍应当适用犯罪行为当时的年刑 法。所以，本题的正确答案是。．我国刑法分则对犯罪分类 的主要根据是（）。．犯罪的一般客体．犯罪的同类客体． 犯罪的直接客体．犯罪的对象【答案】【考点分析】本题考 查的知识点是：犯罪分类的依据。犯罪的同类客体是指某一 类犯罪所共同侵犯的某一类社会关系。我国刑法分则就是按 照犯罪侵犯的同类客体，将犯罪分为十大类，从而形成了完 整的刑法分则的科学体系。一般客体是指一切犯罪所共同侵 犯的我国社会主义社会关系的整体，根据一般客体无法进行 犯罪分类。而直接客体就是某一具体犯罪直接侵犯的社会关 系，仅仅是阐明该具体犯罪，不能说明其他犯罪。犯罪对象 相同的犯罪并不一定就是犯罪性质相同的犯罪。因此，犯罪 的一般客体、直接客体和犯罪对象都不是犯罪分类的依据。 本题的正确答案是。．甲因为重男轻女，将妻子刚生下才天 的女婴包裹好放在医院门口，躲在一边观察。见有群众围观 、议论，便放心离开。第二天一早，甲又到医院门口察看， 见女婴还在，但女婴却因晚间气温过低被冻死。法官据此判 决甲构成遗弃罪。甲的行为属于（）。．纯正的作为犯．不 纯正的作为犯．纯正的不作为犯．不纯正的不作为犯【答案 】【考点分析】本题考查的知识点是：遗弃罪危害行为的基 本表现形式。根据刑法第条的规定，遗弃罪，是指对于年老 、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义 务而拒绝扶养，情节恶劣的行为。据此，遗弃罪只能以不作 为方式构成，因此甲的行为属于纯正的不作为犯。本题的正 确答案是。．使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好 地适应社会自由生活，减少该罪犯再次犯罪的机率。下列选 项中较能体现这一观念的制度是（）。．缓刑．管制．假释 ．减刑【答案】【考点分析】本题考查的知识点是：假释的 本质。假释，是指被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子， 在执行一定刑期之后，因其认真遵守监规，接受教育改造， 确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前 释放的制度。缓刑，是指人民法院对于被判处拘役、年以下 有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，认为暂 缓执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，规定一定的考验 期，暂缓其刑罚的执行，若犯罪分子在考验期内没有发生法 定撤销缓刑的情形，原判刑罚就不再执行的制度。管制，是 指对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关予 以执行的刑罚方法。减刑是指对判处管制、拘役、有期徒刑 或者无期徒刑的犯罪分子，因其在刑罚执行期间认真遵守监 规，接受教育改造，确有悔改或者立功表现，而适当减轻其 原判刑罚的制度。本题题干中要求“更好地适应社会自由生 活”，即意味着该犯罪分子已经被剥夺人身自由，因此，应 当排除选项、。选项减刑也不符合题目的要求，因为减刑后 罪犯一般仍应服刑，也谈不上使罪犯在有关人士帮助、监督 、辅导下能更好地适应社会自由生活。只有选项假释符合题 目的要求，所以本题的正确答案是。【考生注意】对于本题 ，大多数考生都会摸不着头脑，不知如何作答。其实，只要 认真审题，仔细揣摩题干所表达的意思，并且认真思考选项 中四项刑法制度之间的细微差别，本题并不难。本题进一步 提醒考生，复习时，只有真正理解各个知识点的含义，考试 时才能正确回答试题。．尚未完全丧失辨认或者控制能力的 精神病人，实施严重危害社会行为的，（）。．不负刑事责 任．应当负刑事责任，但应当减轻或者免除处罚．应当负完 全的刑事责任．应当负刑事责任，但可以从轻或者减轻处罚 【答案】【考点分析】本题考查的知识点是：尚未完全丧失 辨认或者控制能力的精神病人的刑事责任。《刑法》第条第 款规定：“尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神 病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚 。”根据这一规定，本题的正确答案是。．根据我国的刑法 学说和司法实践，最有可能排除某种犯罪故意的认识错误是 （）。．法律上的认识错误．